观察生活中的事物写话,重在培养观察和写话的兴趣,学习观察的方法,对写话的要求不要过高。() 此题为判断题(对，错)。
关于“写作”的目标,第一学段定位于(),第二学段定位于习作。 A、看图写话B、写话C、先说后写D、写完整的话
义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。
义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（ ）。A.写话B.写段落C.习作D.写记叙文
1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的( )和自信心。A.写作能力B.写作兴趣C.写作技巧D.写作天赋
1～4年级从写话、习作人手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的( )和自信心。A.写作能力B.写作兴趣C.写作技巧D.写作天赋
在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？
语文新课程把一二年级的写作叫（）。A、写作B、习作C、写话D、创作
义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文
1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（ ）和自信心。A、写作能力B、写作兴趣C、写作技巧D、写作天赋
1-4年级从写话、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和（）。
习作训练应遵循由说到写，从述到作，从仿到创的顺序。
低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同？
低段地写话教学与中高段地习作教学侧重点有哪些不同？
填空题在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
问答题低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同？
填空题义务教育阶段，写作教学目标第一学段定位于（），第二学段习作的起始阶段。
单选题1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（ ）和自信心。A写作能力B写作兴趣C写作技巧D写作天赋
单选题语文新课程把一二年级的写作叫（）。A写作B习作C写话D创作
问答题低段地写话教学与中高段地习作教学侧重点有哪些不同？
填空题1-4年级从写话、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和（）。
单选题1～4年级从写话、习作人手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（ ）和自信心。A写作能力B写作兴趣C写作技巧D写作天赋
单选题义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。A写话B写段落C习作D写记叙文
问答题低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？