深孔爆破采用地表延时非电导爆管网路时，____。A 孔内宜装高段位雷管，地表用低段位雷管B 孔内宜装低段位雷管，地表用高段位雷管C 孔内宜装高段位雷管，地表用同段位雷管
中国CDMA网800M的频率规划按照1x从频段()往下走,DO从()开始往上走的原则进行。 A.高段，低段B.低段，低段C.高段，高段D.低段，高段
低年级的写话教学,看图说话为例,先看图说,再落笔写,其教学目的是() A、学习观察顺序B、练习普通话C、熟悉句式，说完整话D、让学生乐于表达，易于动笔。
()教师在语文教学中,有计划、有步骤地使学生经过反复练习,获得听、说、读、写的知识与技能的训练。
教学过程流程图的直观性是指它可以直观地显示教学过程中各个要素之间的关系、比重，清晰地呈现教学过程的不同层次、各个教学步骤之间的关系及其顺序。（）A对B错
教学过程流程图的直观性是指它可以直观地显示教学过程中各个要素之间的关系、比重，清晰地呈现教学过程的不同层次、各个教学步骤之间的关系及其顺序。（）
教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面（）。A、对象不同B、范畴不同、方法不同C、侧重点不同、来源不同D、内容不同、形式不同
在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
在作文教学过程中，写话训练的基本形式是写（），有记叙型、（）、（）、议论型、抒情型等。
习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）A、教师指导、学生写作、教师批阅打分，简单地重复这一过程B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式，调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法，调整习作教学的进度和主题。C、将每一次习作的情况进行分析和分类，优秀的习作在全班进行展示和分享，师生共同品味习作的成功之处；有问题的习作也作为案例来评价，共同提出修改建议。D、鼓励学生开通班级习作主页或空间，上传习作，网上开放式地交流和点评，全期形成个人或主题性的文集。
低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？
《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重（），培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，（）；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达。
低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同？
低段地写话教学与中高段地习作教学侧重点有哪些不同？
为更好地实施美术教学活动，在教学中应注重哪些内容？
中国CDMA网800M的频率规划按照1x从频段（）往下走，DO从（）开始往上走的原则进行。A、高段，低段B、低段，低段C、高段，高段D、低段，高段
填空题在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
多选题教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面（）。A对象不同B范畴不同、方法不同C侧重点不同、来源不同D内容不同、形式不同
问答题问题（三）：围绕教学目标，设计写话教学环节并简要说明理由。(22分)
问答题低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同？
填空题在作文教学过程中，写话训练的基本形式是写（），有记叙型、（）、（）、议论型、抒情型等。
问答题为更好地实施美术教学活动，在教学中应注重哪些内容？
填空题《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重（），培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，（）；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达。
判断题教学过程流程图的直观性是指它可以直观地显示教学过程中各个要素之间的关系、比重，清晰地呈现教学过程的不同层次、各个教学步骤之间的关系及其顺序。（）A对B错
问答题低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？