管理者的知觉与管理方式有()。 A、人际知觉与“人群关系”管理方式B、自我知觉与“自我实现”管理方式C、对人知觉与“应变”管理方式D、角色知觉与责任制管理方式
对人知觉的管理者一般采取用什么管理方式()A、“人群关系”管理方式B、责任制管理方式C、“应变”管理方式D、“自我实现"管理方式
角色知觉的管理者一般采取用什么管理方式()A、“人群关系”管理方式B、责任制管理方式C、“应变”管理方式D、“自我实现"管理方式
人际知觉的管理者一般采取用什么管理方式()A、“人群关系”管理方式B、责任制管理方式C、“应变”管理方式D、“自我实现"管理方式
一般认为外交官员的角色行为是有礼貌，脑子灵活，善于言谈，感情丰富，有幽默感等，这反映的是何种知觉()A、对他人的知觉B、对人与人关系的知觉C、自我知觉D、角色知觉
习惯采用“应变”管理方式的管理者,一般善于角色知觉。() 此题为判断题(对，错)。
如果管理者善于进行角色知觉,他们可能倾向于实行责任制的管理方式。() 此题为判断题(对，错)。
以人为对象的社会知觉可以划分为()A.对个人的知觉、人际知觉、角色知觉B.对个人的知觉、群体知觉、角色知觉C.人际知觉、群体知觉、角色知觉D.对个人知觉、群体知觉、人际知觉
善于自我知觉的管理者习惯采用“自我实现”管理方式。() 此题为判断题(对，错)。
如果管理者善于人际知觉,他就能自觉采用“人群关系”的管理方式。() 此题为判断题(对，错)。
以人为对象的社会知觉可以划分为（）A、对个人的知觉、人际知觉、角色知觉B、对个人的知觉、群体知觉、角色知觉C、人际知觉、群体知觉、角色知觉D、对个人知觉、群体知觉、人际知觉
一般来说，教师的职业角色不包括（）。A、管理者角色B、朋友角色C、示范者角色D、服务角色
一般来说，教师的职业特点包括（）A、传道者角色B、服务角色C、父母角色D、管理者角色E、研究者角色
善于自我知觉的管理者习惯采用“自我实现”管理方式。（）
管理者的社会知觉怎样，直接关系到他们采用的（）A、管理方式B、管理思想C、管理风格D、管理行为
角色知觉的管理者一般采取用（）管理方式A、“人群关系”管理方式B、责任制管理方式C、“应变”管理方式D、“自我实现"管理方式
判断题善于自我知觉的管理者习惯采用“自我实现”管理方式。（）A对B错
单选题管理者的社会知觉怎样，直接关系到他们采用的（）A管理方式B管理思想C管理风格D管理行为
单选题一般来说，教师的职业角色不包括（）。A管理者角色B朋友角色C示范者角色D服务角色
单选题一般认为外交官员的角色行为是有礼貌，脑子灵活，善于言谈，感情丰富，有幽默感等，这反映的是何种知觉：（）A对他人的知觉B对人与人关系的知觉C自我知觉D角色知觉
单选题角色知觉的管理者一般采取用什么管理方式：（）A“人群关系”管理方式B责任制管理方式C“应变”管理方式D“自我实现管理方式
判断题角色知觉包括对自我角色的知觉和他人角色的知觉。A对B错
单选题以人为对象的社会知觉可以划分为（）A对个人的知觉、人际知觉、角色知觉B对个人的知觉、群体知觉、角色知觉C人际知觉、群体知觉、角色知觉D对个人知觉、群体知觉、人际知觉
单选题对人知觉的管理者一般采取用什么管理方式：（）A“人群关系”管理方式B责任制管理方式C“应变”管理方式D“自我实现"管理方式
单选题角色知觉的管理者一般采取用（）管理方式A“人群关系”管理方式B责任制管理方式C“应变”管理方式D“自我实现管理方式