受众态度的三种成分之间的关系比较复杂,既相互区别,又相互联系。一般来说,构成态度核心的是( )。 A.认知成分B.情绪情感C.行为意向D.行为
著名心理学家里昂.费斯廷格提出说明态度和行为之间关系的理论是（ ）A.自我觉知理论B.态度行为理论C.认知失调理论D.结构功能理论
著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是()。A:自我觉知理论B:态度行为理论C:认知失调理论D:结构功能理论
著名心理学家里昂·费斯廷格提出说明态度和行为之间关系的理论是()理论。A:自我觉知B:态度行为C:认知失调D:结构功能
列昂·费斯廷格在20世纪50年代后期提出（ ），试图解释态度和行为之间的联系。A.比较理论B.认知失调理论C.归因理论D.强化理论
著名心理学家费斯汀格提出的说明态度和行为之间关系的理论是（ ）。A.自我觉知理论B.态度行为理论C.认知失调理论D.结构功能理论
著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是( )。A.自我觉知理论B.态度行为理论C.认知失调理论D.结构功能理论
态度由（）三个因素构成。A、动机B、认知C、情感D、意向
学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）A、成就动机B、认知训练C、运动动机D、体育态度
解释当人们的态度与行为不一致的时候，人们如何改变自己的态度或行为，以使二者协调一致的理论是（）A、交换理论B、诱因理论C、生物理论D、认知失调论
态度包含的内容是意向、情感和（）A、动机B、信念C、知觉D、感觉
态度的心理结构由（）三个心理成分构成。A、认知、情感、动机B、认知、情感、意向C、态度、情感、动机D、态度、情感、意向
影响人们态度和行为的根本因素是（）A、情感B、意向C、动机D、价值观
个体可以察觉到两个或更多的态度之间，或行为和态度之间任何不一致，这是（）的效用。A、组织失调B、认知失调C、态度的澄清D、价值澄清E、情感失调
讨论认知失调理论，个人如何在他们的态度以及态度和行为之间寻求一致性：
个体持有的信念、观点、知识或信息是（）。A、态度的行为成分B、态度的认知成分C、态度的情感成分D、认知失调
单选题认知失调理论主要来解释态度和（）之间的联系。A情感B行为C动机D意向
单选题个体可以察觉到两个或更多的态度之间，或行为和态度之间任何不一致，这是（）的效用。A组织失调B认知失调C态度的澄清D价值澄清E情感失调
单选题态度的心理结构由（）三个心理成分构成。A认知、情感、动机B认知、情感、意向C态度、情感、动机D态度、情感、意向
单选题态度包含的内容是意向、情感和（）A动机B信念C知觉D感觉
问答题讨论认知失调理论，个人如何在他们的态度以及态度和行为之间寻求一致性：
单选题解释当人们的态度与行为不一致的时候，人们如何改变自己的态度或行为，以使二者协调一致的理论是（）A交换理论B诱因理论C生物理论D认知失调论
单选题学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）A成就动机B认知训练C运动动机D体育态度
单选题影响人们态度和行为的根本因素是（）A情感B意向C动机D价值观