要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()A、教学相长原则B、启发诱导原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则

要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()

  • A、教学相长原则
  • B、启发诱导原则
  • C、长善救失原则
  • D、藏息相辅原则

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“两学一做”学习教育中,党员、党委(党组)和党支部要着力解决哪些问题?

下面对集成学习模型中的弱学习者描述错误的是()A.他们经常不会过拟合B.他们通常带有高偏差,所以其并不能解决复杂学习问题C.他们通常会过拟合

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。 A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展期

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻( )原则。A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅

外国的一个教育家说过“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?

《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,体现了()的教育原则。A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的“时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()。A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展区

一个教育家说过“教师要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?

下列选项中,对一节课的教学设计不恰当的是()。A.不宜过难B.不宜过多C.要具有针对性D.不宜少于四次

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”,这句话反映了人身心发展过程中存在()。A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展期

要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()原则。A.教学相长B.启发诱导C.长善救失D.藏息相辅

学习心理辅导在于解决学生在学习过程中出现的(),让学生自己开发自身的学习潜能。A、学习上的困惑B、学不进的问题C、学习上的问题D、心理上的困惑

()排气会冒兰烟。A、机油过多B、机油过稀C、机油过少

订购时间过迟或过早以及订购量过多或过少会产生什么影响?

新彩油料的乳香油不宜(),否则在烤花时颜色会流动,影响画面效果。A、过稀B、过稠C、过少D、过多

“两学一做”学习教育要着力解决哪些问题?

学习活动设计离不开对问题的设计,下列说法正确的属于合理做法的是()。A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题C、教师要通过问题制造“悬念”,引发学生思考的激情。D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信

原香港中文大学校长金耀基先生说过,学生在大学里,实际上是学四种东西,一是学“怎样读书”;二是学“怎样做事”;三是学“怎样与人相处”;四是学“怎样做人”。也有人说,大学生不仅要学好书本知识,还要学会从实践中学习;不仅学习专业知识,还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识,还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看,这体现了()A、创新学习的理念B、自主学习的理念C、全面学习的理念D、终身学习的理念

课程的内容不要过难也不要过易,不要对幼儿有太大的挑战性。

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。A、关键期B、依恋期C、混沌期D、最近发展期

职业妆的眉型要修饰整齐,不宜()A、过杂B、过多C、过细D、过粗

单选题原香港中文大学校长金耀基先生说过,学生在大学里,实际上是学四种东西,一是学“怎样读书”;二是学“怎样做事”;三是学“怎样与人相处”;四是学“怎样做人”。也有人说,大学生不仅要学好书本知识,还要学会从实践中学习;不仅学习专业知识,还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识,还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看,这体现了()A创新学习的理念B自主学习的理念C全面学习的理念D终身学习的理念

单选题要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻(  )原则。A教学相长B综合课程C长善救失D藏息相辅

单选题(2015广东广州)教育要遵循个体身心发展的规律,《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。A关键期B依恋期C混沌期D最近发展期

单选题教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的()现象。A关键期B依恋期C混沌期D最近发展区

单选题要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()A教学相长原则B启发诱导原则C长善救失原则D藏息相辅原则

判断题课程的内容不要过难也不要过易,不要对幼儿有太大的挑战性。A对B错