《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,体现了()的教育原则。A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅

《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,体现了()的教育原则。


A.教学相长

B.综合课程

C.长善救失

D.藏息相辅

参考解析

解析:《学记》认为:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”由此可知,针对学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,就需要通过长善救失的教育原则进行解决。

相关考题:

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。 A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展期

我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业,退息必有居学”,体现的教育思想是( )。A.劳动与学习相结合B.课内与课外相结合C.学习与思考相结合D.学习与行动相结合

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻( )原则。A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅

我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了( )相结合的教育 思想。 A.游戏与学习 B.课内与课外C.学习与思考 D.学习与行动

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的“时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()。A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展区

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”,这句话反映了人身心发展过程中存在()。A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展期

要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()原则。A.教学相长B.启发诱导C.长善救失D.藏息相辅

教学和课外活动相结合,体现了《学记》中()的原则。A、教学相长B、师生平等C、藏息想辅D、教育公平

原香港中文大学校长金耀基先生说过,学生在大学里,实际上是学四种东西,一是学“怎样读书”;二是学“怎样做事”;三是学“怎样与人相处”;四是学“怎样做人”。也有人说,大学生不仅要学好书本知识,还要学会从实践中学习;不仅学习专业知识,还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识,还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看,这体现了()A、创新学习的理念B、自主学习的理念C、全面学习的理念D、终身学习的理念

《学记》中主要体现出的教育问题有()A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的

陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的()。A、为人师表B、热爱学生C、教书育人D、终身学习

要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()A、教学相长原则B、启发诱导原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则

《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是()原则。A、循序渐进B、直观性C、启发性D、因材施教

《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了()相结合的教育思想。A、理论与实践B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。A、关键期B、依恋期C、混沌期D、最近发展期

《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则

单选题关于课程与教学内容的编排原则,下面说法正确的是()A直线式是在不同阶段上使课程内容重复出现,但要逐渐扩大范围和加深程度B布鲁姆强调学习内容按由简到难排列体现了横向组织原则C“新教育”强调根据逻辑顺序来组织课程与教学内容D《学记》中“先其易者,后其节目”就是强调按系列组织课程与教学内容

单选题《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了()相结合的教育思想。A理论与实践B课内与课外C学习与思考D学习与行动

多选题《学记》中主要体现出的教育问题有()A教育原则B教育方法C教育内容D教育形式E教育目的

单选题要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻(  )原则。A教学相长B综合课程C长善救失D藏息相辅

单选题(2015广东广州)教育要遵循个体身心发展的规律,《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。A关键期B依恋期C混沌期D最近发展期

填空题美国语言教育学家克拉申提出输入假说,这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难,也不要过易,克拉申用公式____来表示。

单选题教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的()现象。A关键期B依恋期C混沌期D最近发展区

单选题陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德中的()。A为人师表B热爱学生C教书育人D终身学习

单选题陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的()A为人师表B热爱学生C教书育人D终身学习

单选题陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中()。A为人师表B关爱学生C教书育人D终身学习

单选题要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()A教学相长原则B启发诱导原则C长善救失原则D藏息相辅原则