对劳动教养人员要实行赏罚分明的奖惩制度，奖励面要大，惩罚面要小。()
企业管理外聘律师应坚持的原则包括( )。A．坚持内外有别B．兼顾全局与局部C．明确工作方法D．建立赏罚分明的激励和制约机制
教师道德观念的构成因素有A. 赏罚分明B. 坚持真理C. 秉公办事D. 一视同仁E. 因材施教
公正公平地对待学生，要求教师做到（ ）。①关心学生，信任学生②爱无差等，一视同仁③实事求是，赏罚分明④面向全体，点面结合A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
在管理教育工作中应当做到：服从命令，（）；官兵一致，尊干爱兵；发扬民主，依靠群众；严格要求，（）；说服教育，启发自觉；公道正派，不分亲疏；艰苦朴素，（）；干部带头，以身作则；团结紧张，（）；拥政爱民，军民团结。A、听从指挥；严格管理；廉洁奉公；严肃活泼B、听从指挥；赏罚分明；廉洁奉公；严肃活泼C、听从指挥；严格管理；自力更生；严肃活泼D、听从指挥；赏罚分明；自力更生；严肃活泼
春秋时期，诸侯王为了壮大本国实力，开始出现调和与民众之间的关系，主要措施包括（）。A、使政治清明B、调整土地制度C、思想控制严密D、赏罚分明
在管理教育工作中应做到（）A、服从命令、听从指挥B、官兵一致、尊干爱兵C、发扬民主、依靠群众D、严格要求、赏罚分明E、说服教育、启发自觉F、公道正派、不分亲疏
安全工作必须贯彻（）的方针。A、防治结合B、赏罚分明C、预防为主D、统一领导
领导用人优劣成败的根本原因是（）。A、赏罚分明B、领导素质C、考核检查D、教育培训
（）是企业以物为本的管理，管理者依靠严明的组织结构、严密的规章制度和赏罚分明的激励进行以生产为导向的管理。A、柔性调整能力B、终极目的在于效力企业管理C、刚性精细化能力D、适用性
在管理教育工作中应做到（）。A、服从命令、听从指挥B、官兵一致、尊干爱兵C、发扬民主、依靠群众D、严格要求、赏罚分明E、说服教育、启发自觉F、公道正派、不分亲疏G、艰苦朴素、廉洁奉公
在诸子百家中，下列哪些思想家主张赏罚分明、令行禁止（）A、孙子B、孔子C、韩非子D、老子
领导者要做的第一件事情叫做：（）。A、欣赏激励B、赏罚分明C、奖惩得当D、承担责任
（）是指教师在个别教学和集体教育中都要做到教育公正。A、爱无差等，一视同仁B、长善救失，因材施教C、实事求是，赏罚分明D、面向全体，点面结合
教师公道正派的道德品质，有这样几个方面的要求（）A、办事公道B、赏罚分明C、一视同仁D、牺牲自我
教师道德观念的构成因素有（）A、赏罚分明B、坚持真理C、秉公办事D、一视同仁E、因材施教
所谓（）是一方面要根据学生的实际因材施教，另一方面在制度上又不能允许有特殊的学生存在。A、爱无差等，一视同仁B、长善救失，因材施教C、实事求是，赏罚分明D、面向全体，点面结合
单选题在激励中赏罚分明,赏罚适度,不论亲疏.一视同仁,使受奖者心安理得,受罚者心服口服是指激励的 ( )A公正性B差异化C多样化D物质化
判断题八号做领导或者做普通职员都喜欢赏罚分明。A对B错
填空题赏罚分明（打一《水浒》《三国演义》人物绰号）（）
单选题教师在教育实践活动中如果出现错误.应采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教育公正中的（ ）。A坚持真理B一视同仁C赏罚分明D因材施教
多选题春秋时期，诸侯王为了壮大本国实力，开始出现调和与民众之间的关系，主要措施包括（）。A使政治清明B调整土地制度C思想控制严密D赏罚分明
多选题教师道德观念的构成因素有（）。A赏罚分明B坚持真理C秉公办事D一视同仁E因材施教
单选题在管理教育工作中应当做到：服从命令，（）；官兵一致，尊干爱兵；发扬民主，依靠群众；严格要求，（）；说服教育，启发自觉；公道正派，不分亲疏；艰苦朴素，（）；干部带头，以身作则；团结紧张，（）；拥政爱民，军民团结。A听从指挥；严格管理；廉洁奉公；严肃活泼B听从指挥；赏罚分明；廉洁奉公；严肃活泼C听从指挥；严格管理；自力更生；严肃活泼D听从指挥；赏罚分明；自力更生；严肃活泼