公正公平地对待学生，要求教师做到（　　）。①关心学生，信任学生②爱无差等，一视同仁③实事求是，赏罚分明④面向全体，点面结合A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

公正公平地对待学生，要求教师做到（　　）。
①关心学生，信任学生②爱无差等，一视同仁
③实事求是，赏罚分明④面向全体，点面结合


A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

参考解析

解析：“①”为尊重热爱学生的具体要求，其他都是公正公平对待学生的要求。

相关考题：

论述教师在教育教学的细节中如何做到公正地对待学生。
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要做到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意() A、自觉进行人生修养B、提高教育修养C、正确对待惩罚的公正D、做到公正与仁慈的结合
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要做到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（ ） A.自觉进行人生修养 B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正性 D.做到公正与严慈
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教师公正也就是教师的（ ） ，是指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一名学生。
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教师处理与学生关系的根本出发点是( )A.爱学生B.公正对待学生C.杜绝伤害D.对学生负责
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爱岗敬业要求教师要做到（　　）。A.自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责B.尊重学生人格，平等公正对待学生C.对工作高度负责，认真备课上课D.遵循教育规律，实施素质教育
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公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（）。A、公正地选择适用的法律和政策依据B、公平地对待每一个服务对象C、要做到公平公正，必须确保效率的优先性D、要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉
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要提高学生教育效果，教师要做到（）。A、读懂学生B、赏识与鼓励C、严厉和冷漠D、公正与公平
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教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。
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尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。A、支持优秀生的所有想法B、客观公正的看待学生C、惩罚差生的所有错误D、以平等的态度对待学生
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正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。
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正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系。
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简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
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从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）
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教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重和信赖学生D、尊重学生家长
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下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。A、教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落B、教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视C、教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪D、教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素
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高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（）A、尊重信任学生B、理解接纳学生C、严格要求学生D、公正对待学生
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教师道德公正最基本的要求是（）。 A、赏罚分明B、坚持真理C、公平合理地对待和评价所有学生D、秉公办事
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教师在实践教师职业公正这一道德要求时，要注意以下几方面（）A、自觉进行人身修养B、提高教育素养C、正确对待惩罚的公正D、做到公正与仁慈的结合
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判断题正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系。A对B错
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填空题教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。
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多选题下列属于热爱学生，诲人不倦，教师应该达到的要求包括（）A教师天天跟紧学生，不给学生犯错误的机会B热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生C对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，挖苦，歧视学生D不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权利
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多选题尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。A支持优秀生的所有想法B客观公正的看待学生C惩罚差生的所有错误D以平等的态度对待学生
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单选题爱岗敬业要求教师要做到（）。A自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责B尊重学生人格，平等公正对待学生C对工作高度负责，认真备课上课D遵循教育规律，实施素质教育
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判断题正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。A对B错
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问答题简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
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单选题下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。A教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落B教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视C教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪D教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素
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