教师职业道德包括教师道德观念、道德行为规范以及道德品质，三者联系紧密，不可或缺。()
品德构成的基础是（ ）。A．道德观念B．道德情感C．道德意志D．道德行为
影响课堂管理的因素有很多，其中较为重要的因素有：教师的领导风格、______、班级的性质、对教师的期望等。
教师专业结构的构成要素有() A.教师专业精神B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业能力E.教师专业态度
构成教学过程的基本因素有()等 A、教师B、学生C、教材D、教学策略
研究型教师团队构成要素有()教学人员教学目标。 A、团队定位B、权限分配C、教学计划D、以上都是
构成教学过程的基本要素有（ ）A.教师B.学生C.教学内容D.教学手段E.教学目标
教师道德观念的构成因素有A. 赏罚分明B. 坚持真理C. 秉公办事D. 一视同仁E. 因材施教
教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和是（）。A、教师道德B、教师责任C、教师良心D、个人魅力
道德的构成包括（）。A、道德观念B、行为规范C、道德观念和行为规范D、以上都不是
教师威信的构成因素有（）。A、权力威信B、亲近威信C、畏惧威信D、信服威信
品德构成的基础是（）。A、道德观念B、道德情感C、道德意志D、道德行为
教师专业结构的构成要素有：（）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神E、教师专业态度
构成教学过程的基本要素有（）A、教师B、学生C、教学内容D、教学手段E、教学目标
教师的专业理想包括（ ）。A、高尚的职业道德观念B、职业道德精神C、A和BD、以上都不正确
单选题品德构成的基础是（）。A道德观念B道德情感C道德意志D道德行为
多选题教师专业结构的构成要素有（）。A教师专业精神B教师专业知识C教师职业道德D教师专业能力E教师专业态度
多选题教师威信的构成因素有（）。A权力威信B亲近威信C畏惧威信D信服威信
单选题构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长。A①②③④B①②③④⑤C①②③④⑤⑥D①②
单选题道德的构成要素有A道德观念、道德情感、道德理论B道德教育、道德修养、道德评价C道德戒律、道德格言、道德要求D道德观念、道德规范、道德实践E道德意识、道德活动、道德规范
多选题构成体育教学方法的因素有（）A练习者B教师C语言D环境E器材设备F教材G运动动作
单选题道德的构成包括（）。A道德观念B行为规范C道德观念和行为规范D以上都不是
多选题教师道德观念的构成因素有（）。A赏罚分明B坚持真理C秉公办事D一视同仁E因材施教
填空题物质的导热系数值不仅因物质的种类、结构成分和密度而异，而且还和物质（）、（）（）等因素有关。
单选题( )是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。A教师专业理念B教师专业能力C教师专业知识D教师职业道德