维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”()A、教育应与幼儿发展同步B、教育应适应幼儿发展C、教育应超前于幼儿发展D、教育应跟随幼儿发展

维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”()

  • A、教育应与幼儿发展同步
  • B、教育应适应幼儿发展
  • C、教育应超前于幼儿发展
  • D、教育应跟随幼儿发展

相关考题:

维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。 ( )

维果茨基的“最近发展区”理论的教育启示。

维果茨基的“最近发展区”思想认为,教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。() 此题为判断题(对,错)。

维果茨基认为()应该走在发展前面,因此他提出“最近发展区”理论。 A、教育B、环境创设C、教学D、经验储备

简述维果茨基的“最近发展区”理论。

论述维果茨基提出的最近发展区的思想和意义。

维果茨基认为,最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。

“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是()A、维果茨基B、皮亚杰C、夸美纽斯D、席勒

结合教育实践,谈谈维果茨基的最近发展区理论在幼儿园课程中的运用。

简述维果茨基最近发展区概念的教育含义。

维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A、教育应与幼儿发展同步B、教育应适应幼儿发展C、教育应超前于幼儿发展D、教育应跟随幼儿发展

在游戏和发展的关系上,认为游戏领先于发展,游戏创造了儿童的最近发展区的人是()A、皮亚杰B、维果茨基C、霍尔D、蒙台梭利

学者()认为,发展过程并不总是符合教学过程的,发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。A、席勒B、斯滕豪斯C、艾斯纳D、维果茨基

Moodle的教程模块借鉴的教育理论是()A、杜威的做中学B、苏格拉底的产婆术C、斯金纳的程序教学D、维果茨基的最近发展区

维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”,教育应略超前于现有幼儿发展水平。()

维果茨基认为,好的教学应当先于发展、引导发展,其实质在于创造()A、实际发展区B、潜在发展区C、最近发展区D、远景发展区

前苏联教育家维果茨基提出的著名理论是()A、最近发展区B、教学与发展C、发现论D、最优化

维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A、教育应与幼儿发展同步B、教育应适应幼儿发展C、教育应超前于幼儿发展D、教育应跟随幼儿发展

维果斯基认为教育教学的作用在创造“最近发展区”教育应()A、与儿童发展同步B、适应儿童发展C、走在儿童发展前列D、跟随儿童发展

维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”()

单选题维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A教育应与幼儿发展同步B教育应适应幼儿发展C教育应超前于幼儿发展D教育应跟随幼儿发展

单选题维果斯基认为教育教学的作用在创造“最近发展区”教育应()A与儿童发展同步B适应儿童发展C走在儿童发展前列D跟随儿童发展

单选题维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A教育应与幼儿发展同步B教育应适应幼儿发展C教育应超前于幼儿发展D教育应跟随幼儿发展

问答题结合教育实践,谈谈维果茨基的最近发展区理论在幼儿园课程中的运用。

问答题简述维果茨基最近发展区概念的教育含义。

单选题维果茨基认为,好的教学应当先于发展、引导发展,其实质在于创造()A实际发展区B潜在发展区C最近发展区D远景发展区

单选题前苏联教育家维果茨基提出的著名理论是()A最近发展区B教学与发展C发现论D最优化

判断题维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”,教育应略超前于现有幼儿发展水平。()A对B错