不属于元认知策略的是（ ）。A．计划策略B．学习策略C．监控策略D．调节策略
用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于（ ）。A.监视策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略
下列不属于元认知策略的一项是（ ）。A．计划策略B．学习策略C．监控策略D．调节策略
学习风格可以简单地定义为:学习风格是学习者带有(13.个性)特征的学习倾向与策略。() 此题为判断题(对，错)。
用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于（ ）。A.元认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略
理解学习策略的定义时应该注意以下几点：（ ）。A.学习策略主要表现为一种活动方式B.学习策略是符合规律的活动方式C.学习策略是一种技能D.学习策略是一种能力E.学习策略是通过学习、练习而形成的
按照我国研究者的观点，下列学习中最复杂的学习是（ ）A.知识的学习B.技能的学习C.社会规范的学习D.认知策略的学习
根据加涅的观点，属于连锁学习范畴的是A.辨别学习B.言语联想学习C.具体概念学习D.定义概念学习
根据信息加工观点，学习策略可以分为精加工策略，（）和（）三种。
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
不属于元认知的策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略
对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。
不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是（）。A、知识学习B、技能学习C、策略学习D、智能学习
丹塞路从其学习策略的定义出发，将学习策略划分为基本策略与辅助策略两类。
不属于元认知策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略
下列不属于元认知策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略
下列不属于体育学习策略观点的是（）A、学习规则系统B、学习方法与技能C、学习调节与控制技能D、学习原则
判断题对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。A对B错
单选题下列不属于体育学习策略观点的是（）A学习规则系统B学习方法与技能C学习调节与控制技能D学习原则
单选题下列不属于体育学习元认知策略的是（）A心理激活策略B监视策略C调节策略D复述策略
单选题不属于学习策略定义的观点是（）A学习策略是具体的学习方法或技能B学习策略是一切学习活动的指导C学习策略是学习的调节和控制技能D学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
单选题下列不属于元认知策略的是（）。A计划策略B学习策略C监控策略D调节策略
单选题不属于元认知的策略的是（）。A计划策略B学习策略C监控策略D调节策略
单选题不属于元认知策略的是（ ）。A计划策略B学习策略C监控策略D调节策略
单选题（2015福建）用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系。这种学习策略属于()。A监视策略B复述策略C精加工策略D组织策略
填空题根据信息加工观点，学习策略可以分为精加工策略，（）和（）三种。