下列不属于元认知策略的一项是（ ）。A．计划策略B．学习策略C．监控策略D．调节策略
根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于（ ）。A.练习策略 B.选择性注意策略C.精加工策略 D.学习认知——调控策略
根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于( )A．练习策略 B．选择性策略C．精加工策略 D．学习认知一调控策略
下列选项中不属于体育学习认知——运动策略的是（ ）。A.调控策略B.选择性注意策略C.练习策略D.精细加工策略
体育教学过程中， 为解决学生“想不想学” 问题的学习策略属于（ ）。A． 学习认知—运动策略 B． 学习认知—注意策略C． 学习认知—练习策略 D． 学习认知—调控策略
按照我国研究者的观点，下列学习中最复杂的学习是（ ）A.知识的学习B.技能的学习C.社会规范的学习D.认知策略的学习
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）A、学生年龄B、学生动机水平C、学习内容难度D、他人支持
对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。
下列不属于体育学习元认知策略的是（）A、心理激活策略B、监视策略C、调节策略D、复述策略
下列不属于元认知策略的一项是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略
下列不属于元认知策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略
体育学习策略的本质在于（）。A、体育场地的合理运用B、有较好的体育器材C、体育教师的高水平D、体育学习方法的合理运用
下列不属于体育学习的资源管理策略的是（）A、心理激活策略B、时间管理策略C、环境管理策略D、寻求他人支持策略
体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。
单选题下列不属于体育学习策略观点的是（）A学习规则系统B学习方法与技能C学习调节与控制技能D学习原则
单选题下列不属于体育学习元认知策略的是（）A心理激活策略B监视策略C调节策略D复述策略
单选题不属于学习策略定义的观点是（）A学习策略是具体的学习方法或技能B学习策略是一切学习活动的指导C学习策略是学习的调节和控制技能D学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
判断题根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。A对B错
单选题下列不属于体育学习的资源管理策略的是（）A心理激活策略B时间管理策略C环境管理策略D寻求他人支持策略
单选题下列不属于元认知策略的是（）。A计划策略B学习策略C监控策略D调节策略
单选题下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）A学生年龄B学生动机水平C学习内容难度D他人支持