班杜拉认为,自我效能感的来源不包括()A、言语劝说B、替代性经验C、能力水平D、情绪唤醒

班杜拉认为,自我效能感的来源不包括()

  • A、言语劝说
  • B、替代性经验
  • C、能力水平
  • D、情绪唤醒

相关考题:

班杜拉认为,影响自我效能感形成的最主要因素是__________的成败经验。

班杜拉提出的自我效能感有哪些功能?

班杜拉认为,影响自我效能感形成的最主要因素是__________的成败经验,同时,__________也直接影响到自我效能感的形成。

班杜拉认为影响个体自我效能感的形成主要有四个因素:成败经验、替代经验、言语劝导和_________。

根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。

2 9 .班杜拉认为影响个体自我效能感的形成主要有四个因素:成败经验、替代经验、言语劝导 和_____。

根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括(  )A.个体自身行为的成败经验B.替代性经验C.间接经验D.言语劝说

什么是自我效能感?班杜拉提出的影响自我效能感的因素有哪些?

班杜拉认为,影响自我效能感的因索效能感的因素有A.直接经验B.替代经验C.言语说服D.情绪唤起

班杜拉认为自我效能信念的四种基本的信息来源有哪些?

班杜拉认为,影响自我效能感人的因素主要有()。A成败经验B替代性经验C言语劝说D情绪唤醒

班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是()。A、自我期待B、自我判断C、自我评价D、自我效能感

根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。

简述班杜拉的自我效能感理论。

班杜拉认为,自我效能感适用于一般的任务情境。

简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。

班杜拉认为,自我效能感的来源不包括()A、言语劝说B、替代性经验C、能力水平D、情绪唤醒

根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括()A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说

简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。

单选题根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括()A个体自身行为的成败经验B替代性经验C间接经验D言语劝说

问答题班杜拉认为自我效能信念的四种基本的信息来源有哪些?

问答题试述班杜拉的自我效能感理论。

单选题班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是()。A自我期待B自我判断C自我评价D自我效能感

填空题班杜拉认为,影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的____。

单选题班杜拉认为,自我效能感的来源不包括()A言语劝说B替代性经验C能力水平D情绪唤醒

判断题班杜拉认为,自我效能感适用于一般的任务情境。A对B错

问答题简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。

问答题根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。