学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（ ）。A．自我实现的需要B．尊重的需要C．求知的需要D．审美的需要
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（ ）。 A．自我实现的需要 B．尊重的需要 C．求知的需要 D．审美的需要
行为人通过贿赂手段，希望达到以下( )目的。A.选举自己希望选的人B.使自己不希望选的候选人落选C.选举自己
每个组织都有自己的组织愿景,作为管理者也要设立自己的愿景,充分调动自己的()和(),渴望成功并希望在工作中得到认可。 A、乐观性B、创造性C、积极性D、创新性
自我实现需要，是指促使自己的潜在能力得以实现的愿望，即希望成为自己所期望的人。()
（ ）是指人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要。A．安全的需要B．爱和归属的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于()。A.自我实现的需要B.尊重需要C.求知需要D.审美需要
自我实现的需要是努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。（ ）
渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）A、自信心的发展 B、自尊心的发展 C、自制力的发展 D、移情的发展
“我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。”出自（）之口。A、吴非B、朱亦磊C、陶行知D、叶圣陶
“使自己的潜能得到发挥，希望自己成为所期望的人物，希望能够完成与自己的能力相称的一切事情”，这种基本需求是（）A、生理需求B、安全需求C、尊重需求D、自我实现需求
自我实现的需要是努力挖掘自己的潜力，使自己越来越成为所期望的人物。
自我实现的需要是指人们希望完成与自己能力相称的工作，使自己的潜力能够充分地发挥出来，成为自己期望的人物。
马斯诺把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称为（）A、尊重的需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、成长的需要
马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）
希腊人的梦想是希望自己成为（）。A、圣人B、君王C、幸福的人D、神
（）是促使其潜在能力得到实现的愿望，即希望成为自己所期望的人，完成与自己的能力相称的一切事情，是高层次的一种需求。A、生理的需要 B、安全的需要 C、自我实现的需要 D、客观的需要
渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）A、自信心的发展B、自尊心的发展C、主动性的发展D、自主性的发展
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A、自我实现的需要B、尊重的需要C、求知的需要D、审美的需要
马斯洛的需求层次理论认为，（）的需要表现为一个人希望能发挥自己的全部潜能，希望能体验到更多的解决问题的能力。
单选题“我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。”出自（）之口。A吴非B朱亦磊C陶行知D叶圣陶
判断题自我实现的需要是努力挖掘自己的潜力，使自己越来越成为所期望的人物。A对B错
单选题马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称为（ ）。A尊重需要B完善自我需要C潜能发挥需要D自我实现需要E个人成长需要
单选题学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A自我实现的需要B尊重的需要C求知的需要D审美的需要
单选题渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿( )。A自信心的发展B自尊心的发展C自制力的发展D移情的发展
判断题自我实现的需要是指人们希望完成与自己能力相称的工作，使自己的潜力能够充分地发挥出来，成为自己期望的人物。A对B错
单选题（）是促使其潜在能力得到实现的愿望，即希望成为自己所期望的人，完成与自己的能力相称的一切事情，是高层次的一种需求。A生理的需要 B安全的需要 C自我实现的需要 D客观的需要
单选题学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A自我实现的需要B尊重的需要C求知的需要D审美的需要