（ ）幼儿角色意识强烈，游戏中往往喜欢争当同一角色。A、托班B、小班C、中班D、大班
（ ）幼儿角色意识强烈，游戏中往往喜欢争当同一角色。
- A、托班
- B、小班
- C、中班
- D、大班
相关考题：
儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）A、角色认知——角色意识——角色行为B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色行为——角色认知——角色意识
中班幼儿在角色游戏中会（）。A、不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具B、会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作C、会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具D、有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
单选题在角色游戏中，教师的孩子喜欢“当老师”，医生的孩子喜欢“当医生”，警察的孩子喜欢“当警察”，这种现象证明了（）A遗传因素起决定作用B角色游戏中所反映是幼儿的社会生活经验C想象活动是角色游戏的支柱D后天的教育起决定作用
单选题儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）A角色认知——角色意识——角色行为B角色行为——角色意识——角色认知C角色认知——角色行为——角色意识D角色行为——角色认知——角色意识
单选题中班幼儿在角色游戏中会（）。A不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具B会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作C会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具D有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系