小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()A.喜欢模仿B.喜欢合作C.协调能力差D.角色意识弱

小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()

A.喜欢模仿
B.喜欢合作
C.协调能力差
D.角色意识弱

参考解析

解析：小班幼儿游戏方式是以平行游戏居多,体现了小班幼儿喜欢模仿的特点。

相关考题：

小班幼儿表演游戏的指导要点有 A.要求幼儿理解故事内容B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会
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对小班幼儿的评价不应过分注意()。A.游戏技能B.行为C.输赢D.快乐
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幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（ ）为主。 A．创造 B．合作 C．模仿 D．交往
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小班幼儿在角色游戏过程中,教师要以参与者的身份价入游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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小班幼儿在看图书时,常常把书中的“坏人”抠掉,造成这种行为的原因是幼儿的情绪 具有冲动性。
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简述小班幼儿的游戏特点。
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幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。 A、创造B、合作C、模仿D、交往
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在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。
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在游戏中常常忘记自己是什么角色，老师要以游戏的口吻经常提醒他们，以增强他们的角色意识，这是（）的幼儿。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。A、独自游戏B、结构游戏C、平行游戏D、集体游戏
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小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
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小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方面。（）
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小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。
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小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。
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在小班最初进行表演游戏时，也可请大班幼儿进行示范表演。
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小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
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小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。
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对小班幼儿的评价不应过分注意（）。A、游戏技能B、输赢C、快乐D、行为
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小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）
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下列说法错误的是（）。A、小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B、中班幼儿能够独立进行角色分配，但是进入游戏过程比较慢C、幼儿在表演游戏中，往往以有无观众为表演条件D、幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动
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大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
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围绕开心妈妈的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。
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单选题对小班幼儿的评价不应过分注意（）。A游戏技能B输赢C快乐D行为
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判断题小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）A对B错
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判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏A对B错
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单选题小班同一个“娃娃之家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映小班幼儿游戏行为特点是（）A喜欢模仿B喜欢合作C协调能力差D角色意识弱
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问答题简述小班幼儿的游戏特点。
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