小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。A、成人的榜样B、对他人设身处地的设想能力C、掌握利他的知识D、掌握利他的技能
小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。
- A、成人的榜样
- B、对他人设身处地的设想能力
- C、掌握利他的知识
- D、掌握利他的技能
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助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（ ）。A．他人在场有利于促进亲社会行为B．他人在场对利他行为有负面影响C．他人在场，会激励助人者D．他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
关于利他行为，下列说法错误的是（）A、噪音等恶劣的环境会减少利他行为B、助人的榜样，会增加人们的利他行为C、他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D、利他行为是有利于自身的行为
下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
单选题助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（）。A他人在场有利于促进亲社会行为B他人在场对利他行为有负面影响C他人在场，会激励助人者D他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
单选题关于利他行为，下列说法错误的是（）A噪音等恶劣的环境会减少利他行为B助人的榜样，会增加人们的利他行为C他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D利他行为是有利于自身的行为
单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A亲社会行为是儿童道德发展的核心B幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见