小学生亲社会行为的利他行为的核心是（ ）。A．成人的榜样B．对他人设身处地的设想能力C．掌握利他的知识D．掌握利他的技能
小学生亲社会行为的利他行为的核心是（ ）。A．成人的榜样B．对他人设身处地的设想能力C．掌握利他的知识D．掌握利他的技能
相关考题：
关于利他行为，下列说法错误的是( )。(A)噪音等恶劣的环境会减少利他行为(B)助人的榜样，会增加人们的利他行为(C)他人在场。往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响(D)长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（ ）。A．他人在场有利于促进亲社会行为B．他人在场对利他行为有负面影响C．他人在场，会激励助人者D．他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（ ）。A. 他人在场有利于促进亲社会行为B. 他人在场对利他行为有负面影响C. 他人在场，会激励助人者D. 他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
关于利他行为，下列说法错误的是( )。A. 噪音等恶劣的环境会减少利他行为B. 助人的榜样，会增加人们的利他行为C. 他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D. 长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
关于利他行为，下列说法错误的是()。（2008-05）A:噪音等恶劣的环境会减少利他行为B:助人的榜样，会增加人们的利他行为C:他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
亲社会行为分为利他行为和助人行为，利他行为包含助人行为。