如何发现差生身上的闪光点？
如何发现差生身上的闪光点？
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下面对于差生的教育方法中正确的是【 】A．差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的便于控制的位置上B．教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去C．对差生回答问题出错的时候，少直接批评D．差生回答问题的时候，经常没等其说完
下列说法错误的是（）A、劝退“差生”，可以净化教育环境B、劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理C、劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望，从而自暴自弃、混迹于社会D、劝退“差生”，背离了教育的宗旨，异化了教育的价值，扭曲了教育的功能
下面对于差生的教育方法中正确的是（）A、差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的便于控制的位置上B、教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去C、对差生回答问题出错的时候，少直接批评D、差生回答问题的时候，经常没等其说完
单选题下列说法错误的是（）A劝退“差生”，可以净化教育环境B劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理C劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望，从而自暴自弃、混迹于社会D劝退“差生”，背离了教育的宗旨，异化了教育的价值，扭曲了教育的功能
问答题某学校把某年级的差生全部分到了一个班级，学生都非常不满，但该班的班主任并没有因为学生的成绩差而对他们失去信心。相反，该班主任经常鼓励和肯定学生的进步，注意发掘学生身上的闪光点。一段时间后，该班的成绩也取得了非常大的进步。 试用所学理论，论述该学校和班主任的做法。
单选题教师对待班里所谓的“差生”应该（）。A顺其自然B发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导C严厉批评教育，促进努力学习D请家长来学校