班级教导会制度是()和()定期接触的一种形式。

班级教导会制度是()和()定期接触的一种形式。


相关考题:

()是班级组织的重要存在形式。 A、班会B、课堂C、队会D、晨会

()是指班级定期或不定期地向幼儿家长开放,邀请家长来班观摩或参与班级活动的一种有效的工作方式。 A.家长开放日B.家园联系栏C.家长会D.家长委员会

学校进行教导工作的基本单位是( )A.小组B.班级C.年级D.教导处

班级授课制是一种____形式,其最大的优点在于____。

()是国有企业较常见的一种职工民主参与形式。A:职工持股会B:厂务公开制度C:职工董事和监事制度D:集体协商与签订集体合同制度

建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级()管理。A.平行B.民主C.目标D.常规

在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。A.校长B.班主任C.教师D.教导主任

在班级管理中,处于主体地位是( )A、教师 B、学生 C、校长 D、教导主任

班级思想教育的有效形式是周会制度。A对B错

家长会是幼儿园对家长集体指导的一种重要形式。从规模上分为全园家长会、年级家长会、班级家长会、小组家长会。

在学校中全面负责班级教导工作的教师是()A、教导主任B、年级主任C、科任教师D、班主任

班级思想教育的有效形式是周会制度。

在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。A、校长B、班主任C、老师D、教导主任

建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级()管理。A、常规B、民主C、平行D、目标

班级指导中,偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是()。A、教导处B、少先队C、学生会D、班主任

班级指导中,偏于“先进学生”、“特长学生”的发现与发展的是()。A、少先队B、教导处C、学生会D、班主任

()是班级活动的主要形式。A、主题班会B、晨会C、运动会D、校会

填空题班级教导会制度是()和()定期接触的一种形式。

单选题建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级()管理。A常规B民主C平行D目标

判断题家长会是幼儿园对家长集体指导的一种重要形式。从规模上分为全园家长会、年级家长会、班级家长会、小组家长会。A对B错

单选题在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。A校长B班主任C老师D教导主任

单选题在学校中全面负责班级教导工作的教师是()A教导主任B年级主任C科任教师D班主任

多选题(2015山东)班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式,班级管理的基本内容有()。A班级教学管理B班级德育管理C班级体育、卫生和课外活动管理D班级生活指导

单选题班级指导中,偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是()。A教导处B少先队C学生会D班主任

单选题班级指导中,偏于“先进学生”、“特长学生”的发现与发展的是()。A少先队B教导处C学生会D班主任

单选题()是国有企业较常见的一种职工民主参与形式。A职工持股会B厂务公开制度C职工董事和监事制度D集体协商与签订集体合同制度

单选题()是班级活动的主要形式。A主题班会B晨会C运动会D校会