某学生智商为100表示()A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力

某学生智商为100表示()

  • A、较低智力
  • B、中等智力
  • C、较高智力
  • D、非凡智力

相关考题:

一学生的智商是115,表示其智力( )。A.优异B.中上C.中下D.较低

某学生智商为100表示( )。A.较低智力B.中等智力C.较高智力D.非凡智力

某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式,该生的智商为( )A、80B、100C、120D、81

智商也叫智力商数,常用IQ表示,计算智商的公式为( )。A.智商=(智龄÷实龄)x1OOB.智商=(实龄÷智龄)×100C.智商=(智龄÷实龄)+100D.智商=(实龄÷智龄)+100

韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。()

斯一比智力测验( )。A.仍采用比率智商B.其智商与韦氏智力量表的智商是通用的C.其智商以100为均数,16为一个标准差D.其智商以100为均数,15为一个标准差

IQ=+100稚为A.比率智商B.离差智商C.百分位智商D.中位数智商 IQ=+100稚为A.比率智商B.离差智商C.百分位智商D.中位数智商E.人格智商

推孟第一次将智商(IQ)的概念引入智力测验,其公式表达为(  )A.智商=实际年龄/智力年龄×100B.智商=智力年龄/实际年龄×100C.智商=实际年龄/智力年龄+100D.智商=智力年龄/实际年龄+100

某10岁儿童的智力年龄是12岁,其比率智商(IQ)为:()A125B120C110D100

如果一名学生的生理年龄为10岁,而智力年龄为11岁,那么他的智商是()。A80B90C100D110

学习障碍学生的平均智商在95-100之间。

某同学测验得分100分,其同龄同学平均分为95分,标准差为5,智商为()。

某个学生智商为109属于()水平。

某学生智商为100表示()水平。

如果一名学生的生理年龄为10岁,而智力年龄为11岁,那么他的智商是()。A、80B、90C、100D、110

某学生智商为87,其智力水平属于()。A、中上水平B、中下水平C、中等水平D、优秀水平

某学生的智力年龄为10岁10个月,实际年龄为10岁,他的智商属于()。A、超常B、正常C、偏高D、低常

一学生的智商是115,表示其智力()。A、优异B、中上C、中下D、较低

关于离差智商哪些说法正确的是()A、需要制定各年龄段的常模B、测得被试的智龄除以其实际年龄,再乘以100C、其19值与比率智商一样,100表示为平常智力水平D、以某受试者实得分数与其所在群体的平均成绩相比较

单选题公式为:IQ=100+15(X-M)/S (X表示被试的智力测验成绩, M表示被试所在年龄组的测验平均成绩,S表示被试所在年龄组测验成绩的标准差。)表明的智商测验类型为()A 年龄智商B 离差智商C 实际智商D 能力智商E 操作智商

单选题某学生智商为100表示()。A较低智力B中等智力C较高智力D非凡智力

单选题一学生的智商是115,表示其智力(  )。A优异B中上C中下D较低

单选题韦氏测验的离差智商可表示为()。AIQD=100+15ZBIQD=100+10ZCIQD=50+15ZDIQD=50+10Z

多选题关于离差智商哪些说法正确的是()A需要制定各年龄段的常模B测得被试的智龄除以其实际年龄,再乘以100C其19值与比率智商一样,100表示为平常智力水平D以某受试者实得分数与其所在群体的平均成绩相比较

填空题某同学测验得分100分,其同龄同学平均分为95分,标准差为5,智商为()。

单选题某儿童8岁,其智龄为10岁,智商(IQ)为(  )。A80B95C100D125E150

判断题韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。A对B错