学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()。A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习

学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()。

  • A、概念学习
  • B、符号学习
  • C、命题学习
  • D、下位学习

相关考题:

对“圆的直径是其半径的两倍”的学习属于命题学习。此题为判断题(对,错)。

学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于( )。A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.词汇学习

对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于( )。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.上位学习

由于球面的对称性,球形反射面天线在接收不同方向的信号时,它的焦点的轨迹也是一个圆,圆心与球面的球心重合,圆的半径和球面半径之间有什么数量关系?() A圆的半径为球面半径的两倍。B圆的半径与球面半径相等。C圆的半径为球面半径的一半。D圆的半径为球面半径的四分之一。

对圆的直径是其半径的两倍的学习属于()

以下说法正确的有()A、大于1/2圆的圆弧标注直径B、小于1/2圆的圆弧标注半径C、等于1/2圆的圆弧标注直径或半径D、等于1/2圆的圆弧标注直径E、球体直径用sФ表示。

标注()尺寸时,应在尺寸数字前加注直径符号“Φ”。A、圆的半径B、圆的直径C、圆球的半径D、圆球的直径

学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()。A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习

对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于( )。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习

在尺寸标注中,SΦ表示()A、圆半径B、圆直径C、球半径D、球直径

对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。A、符合学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习

符号SØ的表示的意义是()。A、圆直径B、圆半径C、球直径D、球半径

尺寸数字前加注SФ表示为()A、圆的直径B、圆的半径C、球的直径D、球的半径

标注()尺寸时,应在尺寸数字前加注符号Φ。A、圆的半径B、圆的直径C、圆球的半径D、圆球的直径

圆度误差是同一径向截面最大半径与最小半径差值的()A、最大值B、最大值C、一半D、两倍

单选题尺寸数字前加注R表示为()A圆的直径B圆的半径C球的直径D球的半径

单选题符号SΦ的表示的意义是()。A圆直径B半径圆C球直径D球半径

单选题在用两点画圆时,其中的两点就是圆的()A半径B直径C有时是半径有时是直径D以上都不对

填空题对圆的直径是其半径的两倍的学习属于()

多选题以下说法正确的有()A大于1/2圆的圆弧标注直径B小于1/2圆的圆弧标注半径C等于1/2圆的圆弧标注直径或半径D等于1/2圆的圆弧标注直径E球体直径用sФ表示。

单选题对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。A符合学习B概念学习C命题学习D上位学习

单选题在尺寸标注中,SΦ表示()A圆半径B圆直径C球半径D球直径

多选题下列属于机械学习的有( )A弄清概念间的关系B套用公式解题C学习“圆的直径是它的半径的两倍”D记忆乘法口诀表

单选题圆周率π的计算方法为:()。A圆的周长除以直径B圆的直径除以周长C圆的周长除以半径D圆的半径除以周长

单选题学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于(  )。A概念学习B符号学习C命题学习D词汇学习

单选题标注()尺寸时,应在尺寸数字前加注符号Φ。A圆的半径B圆的直径C圆球的半径D圆球的直径

单选题对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。A符号学习B概念学习C命题学习D上位学习

单选题学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()A概念学习B符号学习C命题学习D下位学习