《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调,应建立促进学生(  )的评价体系。A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调,应建立促进学生(  )的评价体系。

A.全优发展
B.健康发展
C.全面发展
D.自由发展

参考解析

解析:

相关考题:

第 5 题 学校体育的根本意义是(  )A.促进学生身体健康发展,增强学生的体质B.使学生掌握健身的知识与技能C.关系到整个国家民族的兴衰D.促进学生全面发展

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是( )。 A.关注学生的学业成绩 B.关注学生在群体中的位置 C.关注和促进学生的发展 D.帮助学生认识自我,建立自信

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A.关注学生的学业成绩B.帮助学生认识自我、建立自信C.关注和促进学生的发展D.提高学生的动手能力

下列选项中属于义务教育美术课程标准,2011年版倡导的教学评价方式的是( )。A.相对评价B.质性评价C.量化评价D.绝对评价

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调要注重评价与教学的协调统一,尤其要加强(  )。A.形成性评价B.自我评价C.教师评价D.表象评价

《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。A.美术学科知识体系B.达成美术文化的目标C.学生的身心发展水平D.学生美术学习动机

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是(  )。A.甄别与选拔B.选拔与促进C.发展与促进D.反思与学习

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中,对学生美术学习表现的评价应注重的是( )。A.学生平时的学习能力与态度B.学生作品的技法熟练程度C.学生其他学科成绩水平D.其他老师对学生的评价

简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“评价建议”中“评价学生参与探究性活动过程的表现”.应重点评价哪些方面

王老师根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》设计了初一年级(水平四)学生第一学期的运动技能评价表,部分内容见表l。  表1 运动技能评价表该评价表对学生学业评价的意义有哪些?

体育课的教学目标是指( )A.师生在教学情境中预期达到的效果B.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对学生学习的要求C.教学计划对学生学习的要求D.体育教师对学生学习的要求

学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思,建立以( )为主,校长、教师、学生、家长( )的评价制度。

建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括( ) A.学科学习目标 B. —般性发展目标C.情感目标 D.学科学习目标和一般性发展目标

建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以___________为主,校长教师学生家长___________的评价制度。

新课程评价强调应建立促进学生(  )的评价体系。A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展E.个性发展

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的是()。A、评价方式和评价主体可以多元化B、目的是为了促进学生全面发展C、要注重发挥评价的激励功能D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题

新课程标准评价强调,应建立促进学生()的评价体系。A、全优发展B、健康发展C、全面发展D、自由发展

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据学生的身心发展特征,将义务教育阶段学校水平划分为()。A、三级B、四级C、五级D、六级

如何建立促进学生全面发展的评价体系?

新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.A、全优发展B、健康发展C、全面发展D、自由发展

《体育与健康课程》非常重视每一位学生的全面发展,强调通过体育与健康学习评价有效促进()。

单选题《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据学生的身心发展特征,将义务教育阶段学校水平划分为()。A三级B四级C五级D六级

问答题如何建立促进学生全面发展的评价体系?

单选题新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系。A全优发展B健康发展C全面发展D自由发展

填空题建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以()为主,校长教师学生家长()的评价制度。

单选题新课程标准评价强调,应建立促进学生()的评价体系。A全优发展B健康发展C全面发展D自由发展

填空题《体育与健康课程》非常重视每一位学生的全面发展,强调通过体育与健康学习评价有效促进()。