下列哪一项不属于婴幼儿身心发展的特点( ) A.活泼好动性B.好模仿性C.认识的抽象性D.认识的具体性
在四个选项中选出一个正确答案。 下列关于实践与认识的关系，表述不正确的是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力
关于产品成长期的定价策略，下列说法不正确的是()。A、运用变动成本对饮食产品进行定价B、采取措施抵御模仿者进入C、运用价格手段拓展市场D、努力扩大产品的市场份额
下列关于实践与认识的关系，表述不正确的是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力
下列谱例中用的是哪种模仿手法()A.扩大模仿B.紧缩模仿C.倒影模仿D.逆行模仿
孕育艺术意象的内在动力是（）A主体与客体之间的认识与被认识关系B主体与客体之间的反映与被反映关系C主体与客体之间的模仿与被模仿关系D主体与客体之间的感动与被感动关系
关于柏拉图的观点，说法不正确的是（）A、理念是世界的本体B、现象世界是对理念世界的模仿C、艺术是对现象世界的模仿D、艺术具有理性和认识价值
关于儿童语言学习中的模仿，表述不正确的是（）A、模仿在语言学习中的作用不宜忽视B、选择性模仿是在强化训练的情况下发生的C、选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用D、幼儿通过即时临摹、延迟模仿，产生对范例在新情景中的恰当运用
下列哪一项不属于婴幼儿身心发展的特点（）。A、活泼好动性B、好模仿性C、认识的抽象性D、认识的具体性
（）迅速发展是幼儿学习的基础。A、语言能力B、模仿能力C、认识能力D、特殊能力
游戏对幼儿心理发展具有的意义（）.A、模仿学习各种社会角色B、认识周围事物C、模仿学习交往D、以上都是
艺术家与创作对象的关系是（）。A、反映与被反映的关系B、模仿与被模仿的关系C、认识与被认识的关系D、因感动、感应而产生的情感激荡的关系
心理学家认为：简单的模仿是（）的倾向，而复杂的模仿包括对模仿对象的（）和（），这些认识和理解是（）的。
下列关于专利的认识不正确的是（）。A、专利权B、取得专利权的发明创造C、专利文献D、专有利益
下面关于唯心主义的论述不正确的是（）。A、认为意识决定物质B、认识主体也是认识的对象C、个人认识是先验的，整体认识不是先验的D、认知过程是从思想、感觉到物质
示范教学的特点是培养学员的（），增强其对动作理解和模仿的能力。A、抽象思维能力B、理性认识C、感性认识
单选题关于儿童语言学习中的模仿，表述不正确的是（）A模仿在语言学习中的作用不宜忽视B选择性模仿是在强化训练的情况下发生的C选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用D幼儿通过即时临摹、延迟模仿，产生对范例在新情景中的恰当运用
填空题心理学家认为：简单的模仿是（）的倾向，而复杂的模仿包括对模仿对象的（）和（），这些认识和理解是（）的。
单选题艺术家与创作对象的关系是（）。A反映与被反映的关系B模仿与被模仿的关系C认识与被认识的关系D因感动、感应而产生的情感激荡的关系
单选题关于柏拉图的观点，说法不正确的是（）A理念是世界的本体B现象世界是对理念世界的模仿C艺术是对现象世界的模仿D艺术具有理性和认识价值
单选题孕育艺术意象的内在动力是（）A主体与客体之间的认识与被认识关系B主体与客体之间的反映与被反映关系C主体与客体之间的模仿与被模仿关系D主体与客体之间的感动与被感动关系
单选题下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是（ ）。A认识的直接性B认识的教育性C认识的交往性D有领导的认识
单选题关于实践与认识的辩证关系原理，下列说法不正确的是（）。A认识是实践的基础B实践是认识的来源C实践是认识发展的动力D实践是认识的最终目的