一般认识能力是特殊认识能力的基础，特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。 （ ）
婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是() 。A、认识能力B、语言能力C、思维能力D、动作能力
()是指人们产生新思想和新产品的能力。 A、一般能力B、特殊能力C、模仿能力D、创造能力
幼儿语言教育的具体作用表现在()。 A、促进幼儿行为和语言的社会化进程B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础
儿童各种主要能力中,最早出现的是()A.模仿能力B.操作能力C.语言能力D.认识能力
幼儿的（ ）是在交流和运用的过程中发展起来的。A.语言能力B.交往能力C.创造能力D.学习能力
按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为（ ）。 (A) 一般能力和特殊能力 （B)创造能力和模仿能力(C)液体能力和晶体能力 （D)认识能力和操作能力
( )迅速发展是幼儿学习的基础。A.语言能力B.模仿能力C.认识能力D.特殊能力
天赋中的学习能力是由学习模仿能力和（）构成的。A、共情能力B、创新能力C、平衡能力D、观察能力
幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。A、语言能力B、交往能力C、创造能力D、学习能力
能力分为（ ）A、一般能力和特殊能力B、认识能力和领导能力C、一般能力和智力能力D、观察能力和思维能力E、语言能力和交际能力
智力的高级表现形式是（）。A、模仿能力B、创造能力C、一般能力D、特殊能力
2-3岁的幼儿在模仿成人动作的基础上，出现了最初的、主要的实践活动形式--（）。在此过程中，保育员应有意识地创造情境培养孩子的语言能力、交往能力和动手能力。A、表演B、模仿秀C、游戏D、学习
在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（）能力。A、模仿B、认识C、特殊D、操作
按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（）。A、模仿能力B、创造能力C、操作能力D、社交能力
能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（ ）A、记忆能力B、学习能力C、数学能力D、观察能力E、想象能力
以下有关能力分类正确的是（）A、一般能力和特殊能力B、一般能力和创造能力C、模仿能力和创造能力D、模仿能力和特殊能力
语言理解能力是语言表达的基础，因此尽早开始让孩子学习三字经、古诗等，是提高婴幼儿理解能力的好方法。
我们平时所说的智力就是（）A、一般能力B、特殊能力C、模仿能力D、创造能力
单选题按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，可把能力分为（）。A一般能力和特殊能力B创造能力和模仿能力C液体能力和晶体能力D认识能力和操作能力
单选题能力分为（ ）A一般能力和特殊能力B认识能力和领导能力C一般能力和智力能力D观察能力和思维能力E语言能力和交际能力
单选题在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（）能力。A模仿B认识C特殊D操作
单选题儿童各种主要能力当中，最早出现的是（ ）。A语言能力B操作能力C模仿能力D认识能力
单选题婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是（）A认识能力B语言能力C思维能力D动作能力
单选题( )迅速发展是幼儿学习的基础。A语言能力B模仿能力C认识能力D特殊能力
多选题按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（）。A模仿能力B创造能力C操作能力D社交能力
单选题幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。A语言能力B交往能力C创造能力D学习能力