“低头弄莲子,莲子清如水”用了三种修辞手法()。 A、比喻、谐音、重叠B、比喻、谐音、拟人C、比喻、谐音、顶真D、比喻、谐音、象征
“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辞方法是( )A.比喻拟人B.夸张比喻C.拟人夸张D.排比比喻
撰写研究报告一般不适用比喻拟人等修辞方法。() 此题为判断题(对，错)。
谜语由谜面、谜底、谜线三部分所构成。() 此题为判断题(对，错)。
谜语有多种猜法。比较法是将字形、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底；溯源法是追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联，然后再扣合谜底；拟物法是将人或人体某部分物化，将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是（）《》A.①溯源法，②比较法，③拟物法B.①溯源法，②拟物法，③比较法C.①比较法，②溯源法，③拟物法D.①拟物法，②溯源法，③比较法
诗歌"东边日出西边雨，道是无晴却有晴"所用修辞是（）A、比喻B、拟人C、对偶D、谐音双关
增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.A、摹状、比喻、拟人、夸张B、写实、抽象、夸张、讽喻C、概括、倒叙、回忆、隐喻D、象征、类比、借代、反讽
要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
猜谜语。谜面：三代两传捷报（打一水浒人物）谜底：（）
猜谜语。谜面：旅客留言（打我国古代一部文学名著）谜底：（）
谜语中要猜的范围和格式，又叫（）。A、谜面B、谜目C、谜底D、谜格
《诗经》在艺术上运用最多的修辞手法是（）。A、比喻B、夸张C、拟人D、对偶
《红楼梦》中衍生了很多谜语，其中，谜面“盘山道上寻清境”的谜底是《红楼梦》中的一个地名，这个地名是（）。
字谜的谜面制作大多通过（）表现手法。A、拟人B、象形C、描写D、会意E、谐音
谜语在结构上分为（）三个部分。A、谜体B、谜面C、谜目D、谜底E、谜脚
一则谜语的谜底限于两个字，反顺序读才能扣合谜面的谜格是（）A、秋千B、卷帘C、掉首D、上楼
四面四堵墙，当中一根梁，一宅分两院，关猪不关羊。（算盘）这则谜语的结构手法（）。A、矛盾法B、比喻法C、拟人法D、谐音法
通讯在叙述的基础上，可以综合运用描写、抒情、议论等表达方式和比喻、排比、拟人等修辞方法。
单选题谜语中要猜的范围和格式，又叫（）。A谜面B谜目C谜底D谜格
填空题猜谜语。谜面：三代两传捷报（打一水浒人物）谜底：（）
单选题“低头弄莲子，莲子清如水”用了三种修辞手法（）。A比喻、谐音、重叠B比喻、谐音、拟人C比喻、谐音、顶真D比喻、谐音、象征
单选题诗歌"东边日出西边雨，道是无晴却有晴"所用修辞是（）A比喻B拟人C对偶D谐音双关
判断题撰写研究报告一般不适用比喻拟人等修辞方法。A对B错
多选题字谜的谜面制作大多通过（）表现手法。A拟人B象形C描写D会意E谐音
单选题《诗经》在艺术上运用最多的修辞手法是（）。A比喻B夸张C拟人D对偶