课题名称的表述可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法。() 此题为判断题(对，错)。
“低头弄莲子,莲子清如水”用了三种修辞手法()。 A、比喻、谐音、重叠B、比喻、谐音、拟人C、比喻、谐音、顶真D、比喻、谐音、象征
郭沫若在《炉中煤》中，借“炉中煤”来诉说衷情，这种修辞方法是（ ）A．借代设问B．拟人比喻C．设问拟人D．比喻借代
“不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是( )A.夸张B.比喻C.借代D.拟人
“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辞方法是( )A.比喻拟人B.夸张比喻C.拟人夸张D.排比比喻
应用文写作时,禁止使用比喻、拟人等修辞手法() 此题为判断题(对，错)。
撰写商务调查报告与撰写科研论文一样,不仅要讲究资料的准确性和逻辑的正确性,在写作手法上也可运用夸张、拟人、比喻等修辞手法。() 此题为判断题(对，错)。
撰写研究报告一般不适用比喻拟人等修辞方法。() 此题为判断题(对，错)。
“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”所用的修辞方法是（ ）A.夸张、用典、比喻B.夸张、对偶、比喻C.对偶、比喻、拟人D.用典、夸张、对偶
“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所用的修辞手法是（ ）A.象征、比喻B.象征、拟人C.双关、比喻D.比喻、拟人
对句子修辞方法依次判断正确的一项是（） 大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。根紧握在地下，叶相触在云间。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。太阳刚一出来，地上已经像下了火。A、比喻，拟人，对偶，夸张B、拟人，拟人，对偶，比喻C、比喻，对偶，排比，比喻D、拟人，对偶，排比，夸张
“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。A、比喻、对偶、用典B、排比、比喻、夸张C、对偶、拟人、用典D、拟人、对比、对偶
“不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（）A、夸张B、比喻C、借代D、拟人
要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
“大象气氛地边说边用鼻子把狮子甩到森林外面去了”这句话用的是修辞手法是（）A、比喻，夸张B、拟人，比喻C、拟人，夸张D、反复，夸张
谜语的艺术特点是？（）A、谜面与谜底结合奇巧B、善用比喻、拟人、谐音等修辞方法C、讽喻性内容为主D、音韵和谐、朗朗上口
“槛菊愁烟兰泣露”中使用的修辞方法是什么？（）A、对偶B、比喻C、拟人D、通感
通讯在叙述的基础上，可以综合运用描写、抒情、议论等表达方式和比喻、排比、拟人等修辞方法。
撰写商务调查报告与科研论文一样，讲求资料的准确性和逻辑的正确性，不要像（）那样运用夸张、拟人、比喻等修辞手法。A、请示B、散文C、文学作品D、论文
“你不理财，财不理你”中运用的修辞格是（）。A、回环、对比、拟人B、对偶、对比、借代C、顶真、拟人、对偶D、拟人、夸张、比喻
“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”用的修辞方法是：（）A、拟人B、比喻C、排比D、借代
人们对修辞的界定一般定在三个方面（）。A、修饰文句使表达更加准确、生动的言语行为，即修辞活动B、语言运用达到理想效果的手段、方法或规律C、以修辞活动、修辞规律、修辞方法等位研究对象的科学，即修辞学D、使文章更显生动活泼的比喻、拟人、夸张、排比
填空题要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
单选题“不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（）A夸张B比喻C借代D拟人
单选题“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。A比喻、对偶、用典B排比、比喻、夸张C对偶、拟人、用典D拟人、对比、对偶
判断题撰写研究报告一般不适用比喻拟人等修辞方法。A对B错