孔子对教育的探索和哲学、（）、（）的思考融为一体。
孔子对教育的探索和哲学、（）、（）的思考融为一体。
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世界是由无数具体事物及其联系构成的有机整体。按照认识的顺序，人们的认识是从具 体的、个别的、有限的事物开始。然而人的思维本性总是不满足于对具体事物的个别方面或局部的支离破碎的认识，不愿意停留在“管中窥豹，只见一斑”的状态，人们孜孜不倦地 探索诸多看似孤立的事物背后的内在联系，苦苦寻找那种把自然界、人类社会和人的精神 世界统一起来并起支配作用的内在联系。这种形而上的思考就是哲学思考，自古至今，从 未中断。对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是（ ）。A.哲学思考追求整体性B.哲学思考意在揭示事物的本质C.哲学思考具有连续性D.哲学思考以抽象思维为主导
包括泰勒斯在内的好几位古希腊哲学家同时又是天文学家，中国最早的哲学家孔子、墨子、老子、孟子也都曾默想和探究“天”的道理，所以说“哲学开始于仰望苍穹。”这句话生动、形象地说明了（）A、哲学是系统化、理论化的世界观B、哲学以具体科学为基础并为具体科学提供世界观和方法论的指导C、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D、哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。”从中可以看出（） ①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学源于人们对实践的追求和对世界的思考 ③人们创造哲学最终目的是为了认识世界 ④哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问A、①②B、③④C、②④D、①③
每个正常的人从童年时代起，往往会自觉或不自觉地进行一些追问和思考，思考这样或那样的问题后人们获得某种认识，这种认识积累多了，就会形成对世界的一定看法，这种看法就是哲学。上述观点的正确之处是（）A、肯定了哲学源于对实践的追问和对世界的思考B、看到了哲学源于生活与实践，与思考无关C、承认了一般人自发形成的世界观就是哲学D、肯定了哲学是关于世界观和方法论的学说
毛泽东说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。”这表明（） ①人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界 ②哲学是通过对一系列关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的学科 ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导A、①②B、①③C、②③D、①④
判断题在幼儿科学教育活动中，幼儿探索和思考的过程比结果更重要。A对B错