小学语文课程的总目标是什么?

小学语文课程的总目标是什么?


相关考题:

课程标准在“总目标”之下,小学按1~2年级、3~4年级、5~6年级划分为三个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的_________和_________。

《小学语文课程标准》在“总目标”中,提出了“学会倾听、表达与交流”,实际上就是提出了口语交际的三项基本能力,即() A、记忆能力B、倾听能力C、表达能力D、交流能力

简述小学语文课程评价的发展趋势。

语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。() 此题为判断题(对,错)。

简述小学美术新课程标准总目标。

义务教育阶段语文课程的总目标是什么?

小学语文课程评价只应实行定量评价。

《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力,过程与方法,()三个维度来阐明语文课程目标的。

什么是小学语文课程资源?

小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。

简述我国中小学的德育总目标。

简述小学语文课程教材的功能?

语文课程标准的总目标中语文素养具体哪些包括哪些内容?

小学美术新课程标准总目标。

小学语文课程的总目标是什么?

语文课程总目标第五条是“能主动进行()学习,在()中学习,运用语文。

《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么?

某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对总目标中的重要知识进行了总结,其中错误的一项是()。A、语文课程规定7~9年级学生要认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字B、《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度,后五条侧重具体描述C、总目标强调了在教学过程中教师的主体地位D、语文课程的本质是实践性,在语文课程总目标中得到了充分的凸显

填空题《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力,过程与方法,()三个维度来阐明语文课程目标的。

问答题《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么?

问答题义务教育阶段语文课程的总目标是什么?

填空题小学语文课程标准的基本特点是()。

问答题语文课程标准的总目标中语文素养具体哪些包括哪些内容?

问答题简述小学语文课程教材的功能?

单选题某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对总目标中的重要知识进行了总结,其中错误的一项是()。A语文课程规定7~9年级学生要认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字B《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度,后五条侧重具体描述C总目标强调了在教学过程中教师的主体地位D语文课程的本质是实践性,在语文课程总目标中得到了充分的凸显

问答题小学语文课程的总目标是什么?

问答题什么是小学语文课程资源?

问答题试述小学语文课程评价的发展趋势。