文化的核心是()。 A.价值观B.道德观C.人生观D.哲学
根据本讲,钱学森的三观具体包括()。 A、系统观、整体观B、道德观、价值观C、思维观、创新观D、意志观E、人生观、幸福观
加强道德建设，树立正确的三观，它们是（）A:世界观，道德观，价值观B:世界观，人生观，价值观C:道德观，价值观，人生观D:世界观，价值观，道德观
表现程度最激烈的冲突就是：（）。A对抗B竞争C辩论D战斗
文化的核心是（）A、 价值观B、 道德观C、 人生观D、 哲学
辩论对抗的第一关是：（）A、概念分析B、概念总结C、概念持平D、概念对抗
对抗的结果是价值观的（）A、融合B、相异C、趋同D、对抗
辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。A、群体价值对抗误区B、个体价值对抗误区C、群体行为对抗误区D、个体行为对抗误区
2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（）A、个体价值对抗误区B、群体行为对抗误区C、个体行为对抗误区D、群体价值对抗误区
文化的核心内容包括（）A、 价值观B、 道德观C、 人生观D、 哲学
辩论中第一个层次的对抗是（）。A、意义对抗B、价值对抗C、概念对抗D、行为对抗
荣辱观是由（）所决定的。A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观
荣辱观是由（）所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观
单选题辩论中第一个层次的对抗是（）。A意义对抗B价值对抗C概念对抗D行为对抗
单选题荣辱观是由（）所决定的。A人生观、价值观B世界观、人生观C世界观、人生观、价值观D人生观、价值观、道德观
单选题对抗的结果是价值观的（）A融合B相异C趋同D对抗
单选题马克思主义“三观”教育包括（ ）。A世界观、人生观、道德观B世界观、人生观、价值观C人生观、价值观、道德观D价值观、道德观、人生观
单选题辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。A群体价值对抗误区B个体价值对抗误区C群体行为对抗误区D个体行为对抗误区
单选题辩论对抗的第一关是：（）A概念分析B概念总结C概念持平D概念对抗
单选题辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。A人生观B认识论C道德观D价值观
多选题文化的核心是（）A价值观B道德观C人生观D哲学