认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A、苏格拉底B、夸美纽斯C、培根D、梅伊曼和拉伊
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。
- A、苏格拉底
- B、夸美纽斯
- C、培根
- D、梅伊曼和拉伊
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培根的教育贡献（）A、提出“知识就是力量”等名言，对科学知识的价值作了高度概括B、被誉为是“整个现代实验科学的真正始祖”C、发表了《论教育》论文，严厉批评了英国学校的教育D、提倡近代自然科学和科学教育E、建立研究的新工具-归纳法
20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。这个试验是（）A、霍桑实验B、疲劳实验C、社会实验D、心理实验
多选题培根的教育贡献（）A提出“知识就是力量”等名言，对科学知识的价值作了高度概括B被誉为是“整个现代实验科学的真正始祖”C发表了《论教育》论文，严厉批评了英国学校的教育D提倡近代自然科学和科学教育E建立研究的新工具-归纳法
单选题20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。这个试验是（）A霍桑实验B疲劳实验C社会实验D心理实验
填空题牛顿创建微积分，为（）奠定了基础，首先进行光谱分析实验，为（）奠定了基础；提出力学三大定律，奠定了（）的基础；发现万有引力定律，为（）奠定了基础。