英国哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A、培根B、卢梭C、裴思泰洛齐D、柏拉图E、康德
首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是【 】A．夸美纽斯B．培根C．洛克D．裴斯泰洛齐
首次把“教育学”作为一门独立的科学提出的人是 【 】A赫尔巴特B夸美纽斯C培根D康德
首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的教育学家是__________。
首次把“教育学”作为一门独立的科学的人是 【 】A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.培根D.康德
首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。A.培根夸美纽斯B.夸美纽斯赫尔巴特C.培根康德D.杜威卢梭
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A.苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊
首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是{pz_填空}。
英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A.培根B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.柏拉图E.康德
哲学家和自然科学家( )对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.保罗?朗格朗D.培根
首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是（ ）A.夸美纽斯B.洛克C.培根D.卢梭
培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。 A.演绎法 B.归纳法 C.辩证法 D.阶级分析法
第一次把教育学作为一门独立的学科提出的著作是()。A.《大教学论》B.《论科学的价值和发展》C.《论教育学》D.《普通教育学》
首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是{ }。
作为“近代实验教育的鼻祖“，——提出了实验归纳法，将其看成是获得真正知识的必有之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。（）A、夸美紐斯B、康德C、培根D、赫尔巴特
教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。A、孔子B、柏拉图C、培根D、夸美纽斯
近代实验科学鼻祖（），首次提出（），他提出的（）为教育学的发展奠定了（）。
近代实验科学鼻祖（）首次提出把教育学作为一门独立的学科。A、培根B、洛克C、夸美纽斯D、康德
首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。A、培根，夸美纽斯B、夸美纽斯，赫尔巴特C、培根，康德D、杜威，卢梭
哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗·朗格朗D、培根
1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克
首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）A、培根B、康德C、梅伊曼D、狄尔泰
单选题( )首次提出把教育学作为一门独立的学科。A洛克B康德C杜威D培根
填空题近代实验科学鼻祖（），首次提出（），他提出的（）为教育学的发展奠定了（）。
单选题首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）A培根B康德C梅伊曼D狄尔泰
单选题近代实验科学鼻祖（）首次提出把教育学作为一门独立的学科。A培根B洛克C夸美纽斯D康德
单选题作为“近代实验教育的鼻祖“，——提出了实验归纳法，将其看成是获得真正知识的必有之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。（）A夸美紐斯B康德C培根D赫尔巴特
单选题教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。A孔子B柏拉图C培根D夸美纽斯