下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（）。A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（）。
- A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
- B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
- C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
- D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
相关考题：
中小学设置STEM课程(科学,工程,技术,数学)的本意和价值追求是()。 A.培养学生的科学精神和实践能力B.培养学生综合运用知识解决问题的能力C.丰富综合实践活动课程内容D.丰富学校校本课程类型与特色
以下要点可以说明()。在知识方面，有助于融合学科领域，恢复人类知识经验的完整性;有助于教师和学生处理知识激增的问题。在教育方面，有助于完成学校教育的整体目的;它由于比较注意按照学生的心理顺序来组织教学内容，与实际生活保持密切联系，考虑了学生不同的学习方式，故有助于激发学生的学习兴趣和动机，有助于学生对知识的深入理解，有助于学生按照适合于自己的方式来学习;由于综合课程不仅包含学术性的知识，还包含着情感的、道德的以至于社会的经验，故有助于学生的智能和个性的协调发展。在社会方面，有助于学校教育中更好地处理当代社会问题的内容;有助于沟通学校与社会之间的联系。A.学科课程具有多种教育功能B.活动课程具有重要教育价值C.综合课程具有单方面的作用D.综合课程具有多方面的作用
从教学角度看语文综合性学习的意义() A、有助于培养学生发现问题和解决问题的能力B、有利于激发学生的学习兴趣，发展个性与特长C、有助于学生学习方式的改变D、有助于学生主体性的发展E、有助于培养学生的合作意识和交流能力F、有利于引导学生回归生活世界，培养学生体验生活的感悟能力
新课程改革的具体目标主要包括() A、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力E、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（ ）。A.有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B.有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C.有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D.有助于减少学校教育与社会的联系和互动
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段中安排了四个部分的课程内容：“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”，其中“综合与实践”内容设置的目的在于(写出所有正确结论的编号)。 ①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题 ②培养学生的问题意识，应用意识和创新意识 ③积累学生的活动经验 ④加强学生知识与技能的熟悉程度 ⑤提高学生解决现实问题的能力
设置综合课程的合理性或内在依据在于（）。A、学科之间相互交叉、渗透和融合，这是人类知识发展本身的内在要求和客观B、有利于消除学生孤立地看待各门学科知识的倾向，帮助学生形成完整的世界观C、有利于学生探索各门学科知识之间的内在联系，从中发现新知识D、有助于开阔学生的认识视野，提高学生整合知识的能力，综合性地运用所学知识解决复杂问题的能力
如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力（） ①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望 ②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力 ③激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用 ④良好的意志品质，并大胆想象。A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④
社会实践活动的意义在于：（）。A、有利于帮助学生了解社会、开阔视野B、有利于培养学生的公民意识和服务社会的意识C、有助于培养学生的社会活动能力D、有助于培养学生良好的个性品质E、有助于培养学生的动手能力
学前儿童手工教育的意义（）A、有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成B、有助于丰富学前儿童认知能力的发展，提高审美能力C、有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高D、助于学前儿童身体和心智的发展
下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（）。A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
多选题案例教学方法的优点是（）。A案例教学生动直观，能够激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性B有助于学生将理论知识转变为实践技能C能够培养团队合作意识D能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力
单选题在全国中小学普遍使用的课程类型中，（）加强了学科之间、学科与社会与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动，有利于培养学生全面地、多角度看问题的习惯和能力，促进学生知识和技能的迁移。A学科课程B综合课程C经验课程D选修课程
单选题综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）A强调学生对知识的理解和掌握B激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C发展学生创新精神和实践能力D提高学生学习的积极性