根据反思的时间,教学反思可以分为()。A、个体反思和群体反思B、教学前反思和教学后反思C、纵向反思和横向反思D、教学前反思、教学中反思和教学后反思

根据反思的时间,教学反思可以分为()。

  • A、个体反思和群体反思
  • B、教学前反思和教学后反思
  • C、纵向反思和横向反思
  • D、教学前反思、教学中反思和教学后反思

相关考题:

教师自我反思的类型包括()。A.教学后的反思B.教学实践C.为教学的反思D.教学中的反思

下列关于教学反思描述错误的是( )。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D.撰写学生评语绝也是教学反思

教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是(  )。A.反思日记B.学生作业C.实际讨论D.行动研究

教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。A.教学反思是针对教师本人的教学实践行为B.教学反思的内容可以是教育教学理论,也可以是教育教学实践行为C.教学反思是个人的事情。与他人无关D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行

依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为( )。A.课堂教学前的教学反思B.课堂教学中的教学反思C.课堂教学后的教学反思D.以上均是

教学反思的类型不包括( )。A.教学前反思B.教学中反思C.教学后反思D.教学方法反思

根据反思的时间,教学反思可以分为( )。A.个体反思和群体反思B.教学前反思和教学后反思C.纵向反思和横向反思D.教学前反思、教学中反思和教学后反思

下列说法错误的是( )A.广义的反思包括对课前设计的反思、教学过程的反思和课后的反思B.狭义的反思是对课堂行为的反思,也就是实践后的反思C.教学反思的主要部分是指狭义的反思D.按照反思的对象.可以分为个体反思和群体反思

依据有效教学反思发生的时间,将反思分为()、()和()。

()是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思,使教师养成反思的良好习惯,根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况,总结出自己教学的长处和不足,进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测,拟定计划,未雨绸缪,促进以后的教学更加有效地实施。A、教学后的反思B、为教学的反思C、教学中的反思D、A+B+C

教师自我反思的类型包括()。A、教学实践B、教学后的反思C、教学中的反思D、为教学的反思

教学反思包括哪些内容?从反思中教师可以得到什么?

根据学生的学习要求反思是进行教学反思的要求之一。

美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为()。A、对实践的反思B、实践中的反思C、为实践反思D、向实践反思

教师通常进行的教学反思是()。A、教学前反思B、教学中反思C、教学后反思D、横向反思

按照教学的基本流程,教学反思可以分为()。A、教学前反思,教学中反思,教学后反思B、自我反思,集体反思C、纵向反思,横向反思D、理论反思,经验反思

教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、( )和群体反思四个类型。A、教学中反思B、教学前反思C、教学后反思D、个体反思

下列关于教学反思的说法正确的是()。A、教学反思对于教师发展有重要作用B、教学反思是课后开展的反思C、教学反思是教师个人进行反省的过程D、教学反思是针对教学失误之处的反思

单选题根据反思的时间,教学反思可以分为()。A个体反思和群体反思B教学前反思和教学后反思C纵向反思和横向反思D教学前反思、教学中反思和教学后反思

填空题依据有效教学反思发生的时间,将反思分为()、()和()。

多选题美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为()。A对实践的反思B实践中的反思C为实践反思D向实践反思

单选题教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、( )和群体反思四个类型。A教学中反思B教学前反思C教学后反思D个体反思

多选题教学反思的基本内容包括()。A反思教学理念B反思教学过程C反思教学得失D教学再设计

多选题教师自我反思的类型包括()。A教学实践B教学后的反思C教学中的反思D为教学的反思

单选题下列关于教学反思的说法正确的是()。A教学反思对于教师发展有重要作用B教学反思是课后开展的反思C教学反思是教师个人进行反省的过程D教学反思是针对教学失误之处的反思

单选题按照教学的基本流程,教学反思可以分为()。A教学前反思,教学中反思,教学后反思B自我反思,集体反思C纵向反思,横向反思D理论反思,经验反思

单选题教师通常进行的教学反思是()。A教学前反思B教学中反思C教学后反思D横向反思