依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为( )。A.课堂教学前的教学反思B.课堂教学中的教学反思C.课堂教学后的教学反思D.以上均是
依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为( )。
A.课堂教学前的教学反思
B.课堂教学中的教学反思
C.课堂教学后的教学反思
D.以上均是
B.课堂教学中的教学反思
C.课堂教学后的教学反思
D.以上均是
参考解析
解析:本题考查的是教学反思的类型的知识点。
A、B、C项,教学反思的重点是对整个课堂教学过程的反思,从时间顺序来看,课堂教学可以分为“目标”、“实施”、“评价”三个连续的教学过程。按照这三个教学过程,我们将教学反思也分为三类:1.课堂教学前的教学反思,教师在进行教学之前,结合以往的教学经验,对教学内容再次梳理,使教学成为一种自觉的实践过程;2.课堂教学中的教学反思,教师在进行课堂教学阶段,对某些教学现象、环节及时敏锐剖析,确保教学高质量、高效率地进行;3.课堂教学后的教学反思,教师对整个教学阶段的总结性反思,可以扬长避短,使优秀的教学经验上升为实践理论。综上,排除A、B、C项。
故正确答案为D。
A、B、C项,教学反思的重点是对整个课堂教学过程的反思,从时间顺序来看,课堂教学可以分为“目标”、“实施”、“评价”三个连续的教学过程。按照这三个教学过程,我们将教学反思也分为三类:1.课堂教学前的教学反思,教师在进行教学之前,结合以往的教学经验,对教学内容再次梳理,使教学成为一种自觉的实践过程;2.课堂教学中的教学反思,教师在进行课堂教学阶段,对某些教学现象、环节及时敏锐剖析,确保教学高质量、高效率地进行;3.课堂教学后的教学反思,教师对整个教学阶段的总结性反思,可以扬长避短,使优秀的教学经验上升为实践理论。综上,排除A、B、C项。
故正确答案为D。
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