教育目的规定着()A.各级各类学校培养人才的具体要求B.教育所要培养人的社会性质和方向C.教育所要培养人的身心素质D.教育内容和方法E.各级各类学校的性质和任务
中国对孩子的教育主要是() A.素质教育B.人文教育C.听话教育D.技能教育
教育上培养人的个性必须以人的素质的全面发展为前提和基础。()
素质教育立足于 “（ ）”来培养人，而应试教育则立足于“（ ）”来培养人。
教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 【 】A: 人的社会化和个性化问题B: 人的理性和非理性问题C: 科学素质与人文素质问题D: 以可持续发展的理念为指导
音乐教学法推行的课程改革是指全面推进（ ）的核心举措。A.美育教育B.素质教育C.音乐教育D.艺术教育
学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。
在大力提倡人文教育的今天，我国前总理李岚清写了一本关于音乐欣赏的书籍是（）。A、《音乐笔谈》B、《音乐笔记》C、《音乐欣赏》D、《音乐小记》
简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。
素质教育中以人为本的涵义是（）。A、素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B、素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C、素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D、素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
中国对孩子的教育主要是（）A、素质教育B、人文教育C、听话教育D、技能教育
在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的（）思潮相联系，（）方式则与教育领域中的人文主义思潮相联系。
我国目前推行（）A、素质教育B、能力教育C、思想教育D、人文教育
“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。
创新教育主要是培养人的（）。A、探索精神B、创新精神C、创新能力D、综合素质
教育目的规定着（）A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务
填空题在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的（）思潮相联系，（）则与教育领域中的人文主义思潮相联系。
多选题教育目的规定着（）A各级各类学校培养人才的具体要求B教育所要培养人的社会性质和方向C教育所要培养人的身心素质D教育内容和方法E各级各类学校的性质和任务
问答题简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。
填空题学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
多选题教育改革发展对教师提出（）等方面的新的要求。A科学素质B艺术素质C信仰素质D人文素质
多选题素质教育中以人为本的涵义是（）。A素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
多选题创新教育主要是培养人的（）。A探索精神B创新精神C创新能力D综合素质