搞好实践教育、重视培养学生的实践能力,这是实施()的重点。 A、素质教育B、科学教育C、主体教育D、创新教育
()思想是素质教育的重要指导思想。 A、实践教育B、主体教育C、科学教育D、创新教育
科学教育要与()相结合,要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果,要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。 A.人文教育B.素质教育C.创新教育D.实践教育
在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（ ）。A.人文教育为主B.科学教育为主C.视具体情况而定D.人文教育与科学教育携手并进
19世纪出现的马克思主义关于人的（）思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。A、通才教育B、主体教育C、自由教育D、全面发展教育
根据我国教育思想与实践的现实关系状况，教育思想可划分为（）三个部分。A、成理论型的教育思想B、政策型的教育思想C、实践型的教育思想D、创新型的教育思想
实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。 A、实践性B、人文性C、创新性D、主体性
科学教育要与（）相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。 A、创新教育B、实践教育C、素质教育D、人文教育
简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。
（）是素质教育的核心、灵魂，为实施素质教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。A、主体教育B、创新教育C、实践教育D、科教兴国
现代教育思想中一个非常重要的内涵，就是科学教育必须与（）相结合。A、技术教育B、素质教育C、艺术教育D、人文教育
（）主张，素质教育应当以培养学生的实践能力为重点，全面提高学生的实践素质。A、素质教育思想B、实践教育思想C、科教兴国教育思想D、终身教育思想
（）是现代教育的重要组成部分，它的根本目标是让学生学做进步的现代人。A、科学教育B、主体教育C、人文教育D、素质教育
科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。
护理教育理念的辩证统一观念的内容为（）A、专业教育与素质教育的辩证统一B、人文教育与科学教育的辩证统一C、共性教育与个性教育的辩证统一D、知识教育与创造教育的辩证统一E、理论教育与实践教育的辩证统一
我国目前推行（）A、素质教育B、能力教育C、思想教育D、人文教育
在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定
在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定
单选题实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A实践性B人文性C创新性D主体性
单选题我国目前推行（）A素质教育B能力教育C思想教育D人文教育
单选题（）是素质教育的核心、灵魂，为实施素质教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。A主体教育B创新教育C实践教育D科教兴国
单选题在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）。A坚持人文教育为主B坚持科学教育为主C坚持人文教育与科学教育的携手并进D要看情况而定
单选题现代教育思想中一个非常重要的内涵，就是科学教育必须与（）相结合。A技术教育B素质教育C艺术教育D人文教育
单选题（）主张，素质教育应当以培养学生的实践能力为重点，全面提高学生的实践素质。A素质教育思想B实践教育思想C科教兴国教育思想D终身教育思想
多选题根据我国教育思想与实践的现实关系状况，教育思想可划分为（）三个部分。A成理论型的教育思想B政策型的教育思想C实践型的教育思想D创新型的教育思想