是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，是一种特殊的测量。按照所要测量的特征，大体上可把心理测验分为认知测验和 测验。
()是配合水准仪进行水准测量而获取读数的一种重要工具。 A、钢尺B、视距标尺C、水准标尺
现代观点认为,人员配备工作对组织的重要性越来越突出,它包括A、选拔和培育人才B、选拔和考评人才C、选拔、考评和使用人才D、选拔、考评、培训和使用人才
关于卡特尔16种人格因素测验，正确的说法包括（）多选A. 属于他评式测验B. 测量的是根源特质C. 采用经验法编制D. 可应用于人才选拔
关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）。A.属于客观化测验B.测量的是根源特质C.可应用于人才选拔D.采用经验法编制
[多选题] 关于卡特尔16种人格因素测验，正确的说法包括（ ）。A.属于他评式测验B.测量的是根源特质C.采用经验法编制D.可应用于人才选拔
关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）。A.属于客观化测验B.测量的是卡特尔的根源特质C.采用经验法编制D.可用于人才选拔
关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（ ）。(A)属于客观化测验 （B)测量的是卡特尔的根源特质(C)采用经验法编制 （D)可用于人才选拔
（）是主要解决人员选拔测量什么与考察什么的问题。A、人才选拔的绩效模型B、人才选拔的胜任力模型C、冰山模型D、人才选拔的决策模型
下面选拔人才方法中，哪项是不科学方式？（）A、面试B、推荐介绍C、知识测验D、技能测验
正确的测验观包括（）。A、心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具B、做心理测验时，态度要正确C、心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善D、"一考定终身"说明心理测验最重要
成就测验在教育上的用途主要表现在（）。A、反馈功能B、评价功能C、研究工具D、人才选拔与安置
荐选制的主要优点是（）。A、人才选拔的范围不受限制B、人才选拔具备硬性的客观标准C、人才选拔实现程序化和法制化D、能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性
下列关于心理测量与心理测验区别的描述，正确的是（）A、心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价，心理测量是具体的方法和手段B、心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价，心理测验是具体的方法和手段C、心理测量是心理测验工具的合集D、心理测验是心理测量工具的集合
心理测验指在（）和临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。A、鉴别智力B、因材施教C、人才选拔D、就业指导
关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）。A、属于客观化测验B、测量的是根源特质C、采用经验法编制D、可应用于人才选拔
单选题测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）A运用方便B结果精确可靠C技术成熟D标准化程度高
单选题（）是配合水准仪进行水准测量而获取读数的一种重要工具。A钢尺B视距标尺C水准标尺
单选题荐选制的主要优点是（）。A人才选拔的范围不受限制B人才选拔具备硬性的客观标准C人才选拔实现程序化和法制化D能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性
单选题下列关于心理测量与心理测验区别的描述，正确的是（）A心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价，心理测量是具体的方法和手段B心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价，心理测验是具体的方法和手段C心理测量是心理测验工具的合集D心理测验是心理测量工具的集合
单选题（）是主要解决人员选拔测量什么与考察什么的问题。A人才选拔的绩效模型B人才选拔的胜任力模型C冰山模型D人才选拔的决策模型
多选题心理测验指在（）和临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。A鉴别智力B因材施教C人才选拔D就业指导
判断题测验是人才选拔中的重要工具，它的主要特点就是标准化程度高。（）A对B错
多选题关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）。A属于客观化测验B测量的是根源特质C采用经验法编制D可应用于人才选拔