职业发展阶段设计是指按员工现阶段的工作任务、任职状态、职业行为的不同特征进行设计,是组织职业生涯设计的常规性设计。

职业发展阶段设计是指按员工现阶段的工作任务、任职状态、职业行为的不同特征进行设计,是组织职业生涯设计的常规性设计。


相关考题:

基于过去组织内员工的实际发展道路而制定出的一种职业路径设计模式称为() A、传统职业路径B、行为职业路径C、横向职业路径D、双重职业路径

下列选项中,不属于按职业发展阶段划分的职业生涯分期是()等。 A.职业适应期B.职业维持期C.职业稳定期D.职业退出期

员工的职业计划的类型在年青人刚接触工作到25岁左右是()。A、职业探索性阶段B、立业与发展阶段C、职业中期阶段D、职业后期阶段

按照人的年龄顺序和不同时期的职业发展状态、职业任务、职业行为等来划分职业生涯发展阶段的是(A) A、薛恩B、格林豪斯C、萨伯D、金斯伯格

“员工在工作中逐渐对自我加以认识,发展出清晰的、全面的职业自我观”是指( )A. 职业规划B. 职业生涯设计C. 职业锚D. 职业通道

下列说法错误的是( )。(A)工作的成功就是指工作的升迁(B)员工职业生涯开发的主体是职业生涯委员会(C)根据公司业务需求来设计的员工职业生涯体系的实效性较强(D)职业锚是员工个人发展的职业定位(E)分配给员工程序性的工作有助于员工建立职业锚

当员工年龄处于45—60岁之间,其职业计划的类型属于()。A、职业探索性阶段B、立业发展阶段C、职业中期阶段D、职业后期阶段

职业发展阶段设计是指按员工在现阶段的工作任务、任职状态、职业行为的不同特征进行设计,是组织职业生涯设计的常规性设计。A对B错

新员工和组织之间相互发现、相互接纳、职业匹配和生涯定位,这个时期是职业发展阶段设计中所指的哪个阶段?()A进入组织阶段B早期职业阶段C中期职业阶段D后期职业阶段

在职业生涯各个阶段中,员工愿意变动自己工作,“跳槽”现象较严重的是()A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、职业后期阶段

()的员工非常关心自己的收入。A、职业探索期阶段B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

专业人才职业发展与任职管理制度的目的是搭建多通道职业发展路径,为员工提供广阔的()。A、职业发展平台B、职业发展路线C、职业发挥可能D、职业延伸平台

服务三要素是指(),服务过程设计关键在于三个要素的有效平衡。A、目标B、员工行为C、实物设施、过程和方法D、员工的职业判断E、质量

开发员工的职业质量,指()A、职业态度B、责任感C、个人风格D、职业道德E、职业行为

职业生涯的各个阶段中,被称为职业生涯规划的黄金阶段,员工薪金水平最高的是()。A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、职业后期阶段

职业管理是组织为其员工设计的职业发展、援助计划,有别于员工个人制定的()。

“员工在工作中逐渐对自我加以认识,发展出清晰的、全面的职业自我观”是指()。A、职业规划B、职业生涯设计C、职业锚D、职业通道

()阶段的员工非常关系的自己的收入。A、职业探索期B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

简述员工不同职业生涯发展阶段与员工培训的关系。

单选题在职业生涯的各个阶段中,被称为职业生涯期的“黄金阶段”,员工薪金水平最高的是()A职业探索阶段B立业发展阶段C职业稳定阶段D职业后期阶段

单选题下列说法不正确的是 ( )A所谓职业生涯管理是指组织和员工本人对职业生涯进行设汁、规划、执行、评估、反馈的一个综合管理过程B组织职业生涯管理是组织为了实现其发展目标,帮助员工:规划其职业牛涯的发展C组织职业生涯管理是组织为了员工的职业生涯发展的需要,对员工的职业生涯进行的设汁、规划与管理D组织职业生涯管理为员工设计职业发展通道,给员工提供必要的教育、培训、轮岗、晋升等发展机会

单选题新员工和组织之间相互发现、相互接纳、职业匹配和生涯定位,这个时期是职业发展阶段设计中所指的哪个阶段?()A进入组织阶段B早期职业阶段C中期职业阶段D后期职业阶段

判断题职业发展阶段设计是指按员工在现阶段的工作任务、任职状态、职业行为的不同特征进行设计,是组织职业生涯设计的常规性设计。A对B错

单选题从业者胜任职业活动的具体业务能力是指 ( )A职业作风B职业责任C职业技能D职业态度

多选题开发员工的职业质量,指()A职业态度B责任感C个人风格D职业道德E职业行为

单选题“员工在工作中逐渐对自我加以认识,发展出清晰的、全面的职业自我观”是指()。A职业规划B职业生涯设计C职业锚D职业通道

单选题在职业生涯各个阶段中,员工愿意变动自己工作,“跳槽”现象较严重的是()A职业探索阶段B立业发展阶段C职业稳定阶段D职业后期阶段