教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音，有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音，有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的（）。
- A、拒绝倾听
- B、片面地倾听
- C、虚假地倾听
- D、错误地倾听
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按照得失原则,下面结论正确的有() A、人们最喜欢那些对自己的喜爱不变的人B、人们最喜欢那些对自己的喜爱不断加深的人C、最不喜欢那些对自己的一直不喜爱的人D、最不喜欢那些对自己的喜爱不断减少的人E、最不喜欢那些对自己不了解不接触的人
寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．只有他人对自己的评价最客观C．要全面认识自己的优点与不足D．从外在形象认识自己最重要
在下列团队领导的行为中,妨碍团队营造信任氛围的是() A.带头承认自己在工作中所犯的错误和过失B.在会议中认真倾听团队成员的意见，并真诚地说出自己的看法C.选择合适的团队成员参与决策D.在会议中经常表扬那些他比较喜欢的成员
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他们的心声呢？ 请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于1000字的文章，体裁不限。
关于读心症，下列哪种说法正确（）A、外界的异己的声音，讲出自己的思想B、内部的异己的声音，讲出异己的思想C、内部的自己的声音，同时讲出自己的思想D、内部的异己的声音，讲出自己的思想E、外界的自己的声音，讲出异己的思想
“教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
单选题个人网上语音聊天过程中叙述正确的是（）。A将自己的声音传给对方用到A/D转换，从本机听到对方传来的声音用到D/A转换B将自己的声音传给对方、从本机听到对方传来的声音都是用到A/D转换C将自己的声音传给对方用到D/A转换，从本机听到对方传来的声音用到A/D转换D将自己的声音传给对方、从本机听到对方传来的声音都是用到D/A转换
单选题“教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的（）。A拒绝倾听B片面地倾听C虚假地倾听D错误地倾听
单选题你是否想过自己可能有两种声音？是的，两种声音。当你在听自己的录音时会发现自己的声音“变”了，录音中的声音比自己所听到的声音低沉。当你用话筒说话时，也会发现自己有“两种声音”。没错，这就是我们的第二种声音。第二种声音可以让我们更清楚地知道自己的声音是什么样子的。A声音是固定不变的B声音只有一个C没有第二种声音D我们有两种声音
单选题关于读心症，下列哪种说法正确（）A外界的异己的声音，讲出自己的思想B内部的异己的声音，讲出异己的思想C内部的自己的声音，同时讲出自己的思想D内部的异己的声音，讲出自己的思想E外界的自己的声音，讲出异己的思想