培训的课程信息重要包括（）A、培训课程内容B、培训课程评价C、培训师基本信息D、培训供应商新信息

培训的课程信息重要包括（）

  • A、培训课程内容
  • B、培训课程评价
  • C、培训师基本信息
  • D、培训供应商新信息

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培训课程的有关要素有()。 A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式
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微课程教学过程包括()。 A、课程任务单的制定B、培训学员自主学习C、讨论分析、培训师指导答疑D、培训师处理反馈信息E、培训师评价
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培训教材开发的基础性工作主要包括( )。 A、培训课程设置B、培训需求的调査工作C、相关培训信息的搜集工作D、培训课程内容的范围和顺序E、其他基础性工作
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下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
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培训课程设计包括安排课程内容，（ ），预设分组计划，分配培训课时。A.确定培训模式B.组织课程执行者C.准备培训教材D.选择课程策略E.编制出课程评价方案
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课程描述主要是提供培训项目的基本信息。具体包括（ ）等。A.课程名称、目标学员的基本要求B.培训的主要目的C.本课程的主要目标D.培训时间E.场地安排及培训师姓名
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（ ）主要是提供培训项目的基本信息。A.课程描述B.课程具体计划C.培训教学资料D.具体培训内容
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()主要是提供培训项目的基本信息。A:课程描述B:课程具体计划C:培训教学资料D:具体培训内容
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影响培训效果的因素有：（）A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度C、培训师对培训课程的特点把握D、培训方式对培训内容的适用性
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制定培训课程计划的依据是（）。A、培训时间安排B、培训目标要求C、培训课程内容要求D、培训项目目的
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（培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）A、培训课程计划B、培训课程内容C、教学安排D、确定教学方式方法E、课程评估
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高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。A、培训需求分析B、培训课程开发的必要性C、开发培训课程的需求定位和开发方法D、培训课程开发的科学性
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关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化B、培训教材是培训课程的基础C、培训教材是培训课程的文字表达D、培训教材是根据培训课程改编的
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培训课程设计要素包括（）.A、课程目标B、课程内容C、课程模式D、课程策略E、课程评价
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高级培训师在知道开发培训课程时，指导重点应是开发培训课程的需求定位方法的开发方法，为此需要做好的工作是（）。A、如何确定课程的教学方法B、分析真正的培训需求C、如何确定课程内容和形式D、课程的论证和修改E、课程实施的结果评价
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以下属于课程构成要素的有（）。A、学员B、培训师C、课程评价D、教学策略E、课程内容
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培训课程的构成要素包括（）。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师
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课程描述主要是提供培训项目的基本信息。
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培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。A、课程内容B、课程目标C、课程评价D、课程教材
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单选题培训需要信息收集的应用工具包括培训需求概况信息调查工具，态度、知识及技能需求信息调查工具，（）调查工具和外部培训机构调查工具。A培训要素B课程分类C课程内容D课程选择式
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单选题培训教材是（）的表现形式。A培训课程内容B培训课程形式C培训课程目标D培训课程评价
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多选题培训课程的构成要素包括（）。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师
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多选题培训的课程信息重要包括（）A培训课程内容B培训课程评价C培训师基本信息D培训供应商新信息
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多选题作为助理企业培训师，可以从（）以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。A主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作B积极参与培训项目实施计划的实施活动C全程参与培训课程内容的编排D用对比方法看课程开发的重要性
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多选题影响培训效果的因素有：（）A培训课程内容对培训目标的覆盖程度B培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度C培训师对培训课程的特点把握D培训方式对培训内容的适用性
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多选题以下属于课程构成要素的有（）。A学员B培训师C课程评价D教学策略E课程内容
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多选题制定培训课程计划的依据是（）。A培训时间安排B培训目标要求C培训课程内容要求D培训项目目的
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