教育心理学的性质是（ ）。A．一门自然学科B．一门社会学科C．一门自然与社会的交叉学科D．一门理论和应用相结合的独立学科
教师证考试有关心理学问题:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 ．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于18世纪末。
学前教育学从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，是伴随着__________的建立而开始的。
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
旅游管理是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，具有庞大的（）和发展潜力。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于（ ）年。A．1903B．1904C．1905D．1906
1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ）
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。
《教育心理学》作为一门独立功受奖学科，其标志是1903年心理学家 出版了
教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{ } 。
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）A. 1877 年 B. 1879 年 C. 1903 年 D.1913 年
教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{pz_填空} 。
教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（ ）。A.1879年B.1950年C.1978年D.1903年
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
心理学作为一门独立的，科学性学科，其创始人为冯特。
教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是（）。A、1903年B、1879年C、1950年D、1970年
职业教育心理学是一门性质特殊的重要分支学科，但是在目前的学科体系中，它作为教育心理学的“附庸”而存在，处境非常（）重要。A、关键B、核心C、尴尬D、基本
教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A、1903B、1904C、1905D、1906
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A、1877年B、1879年C、1903年D、1913年
教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现，是在（）。A、元朝元年B、民国初期C、清朝末年D、宋朝末年
单选题教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A1877年B1879年C1903年D1913年
不定项题教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A1903B1904C1905D1906E1907
单选题教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现，是在（）。A元朝元年B民国初期C清朝末年D宋朝末年
填空题《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》
单选题职业教育心理学是一门性质特殊的重要分支学科，但是在目前的学科体系中，它作为教育心理学的“附庸”而存在，处境非常（）重要。A关键B核心C尴尬D基本