具有不同能力特点和水平的人，应安排在要求相应特点和层次的职位上，这属于人员配置的( )A.互补增值原理B.能位对应原理C.动态适应原理D.个体差异原理
个性的形成包括()。 A.显示出明显的气质特点B.表现出行为差异C.表现出兴趣爱好的差异D.表现出能力的差异
提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童()。 A、认知发展的个别差异B、个性差异C、学习能力的个别差异D、教育背景的个别差异
流动的失败有时是由于组织选择了不适合()所致。 A、个人领导能力B、个人专业能力C、个性的职位D、共性的职位
人际关系行为学派认为必须以()。A、心理分析为中心来研究管理问题B、人与人的关系C、个人的个性特点D、文化关系
同素异构原理主要是指具有不同能力的人,应安排在相应的职位上,保证职位的要求与人的实际能力相对应。() 此题为判断题(对，错)。
影响行政组织效率的非体制因素包括()。 A、行政人员的个人素质B、行政领导能力C、行政人员之间的人际关系D、权责划分E、职位安排
选择和运用德育方法首先要考虑的是学生的年龄特点和个性差异。
选择德育方法时应考虑（ ） A.德育目标 B.中小学生的年龄特点C.德育内容 D.教师个人意愿E.中小学生的个性差异
能力是一个人顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，人的能力有个体差异性，主要表现在能力表现水平上的差异，能力表现类型上的差异，能力表现年龄上的差异。A对B错
为完成某项特定工作所必须具备的知识、技能、能力以及其他一些个性特征的目录清单被称为（）A、职位分类B、工作规范C、职位说明D、工作说明
人员配置的原理中，具有不同能力特点和水平的人，应安排在要求相应能力特点和层次的职位上，使人尽其才，物尽其用。这是（）。A、要素有用原理B、动态适应原理C、互补增值原理D、能位对应原理
（）指出，具有不同能力特点和水平的人应该安排在要求相应特点和层次的职位上。A、要素有用原理B、能位对应原理C、互补增值原理D、动态适应原理
不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性心理特征。
不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性倾向性。
根据能力差异管理的原则，为了保证完成工作任务，必须安排达到工作能力的员工在合适的岗位。这叫做（）原则。A、能力合理安排B、能力阈限C、能力发挥D、能力互补
下面哪项不属于管理者在进行组织结构设计时必须考虑的关键因素?（）A、集权和分权B、管理跨度C、职位界定D、员工个性特点
美容师的化妆必须符合（）。A、个性B、时代潮流C、职业特点，清新自然D、职位特点
单选题根据能力差异管理的原则，为了保证完成工作任务，必须安排达到工作能力的员工在合适的岗位。这叫做（）原则。A能力合理安排B能力阈限C能力发挥D能力互补
不定项题宽带薪酬结构的最大的特点是（ ）A体现了员工职位评价的结果B职位等级能够反映出职位的价值差异C充分考虑了员工在本单位工作的时间D增大了员工通过技术和能力的提升增加薪酬的可能性
单选题为完成某项特定工作所必须具备的知识、技能、能力以及其他一些个性特征的目录清单被称为（）A职位分类B工作规范C职位说明D工作说明
单选题人员配置的原理中，具有不同能力特点和水平的人，应安排在要求相应能力特点和层次的职位上，使人尽其才，物尽其用。这是（）。A要素有用原理B动态适应原理C互补增值原理D能位对应原理
单选题下面哪项不属于管理者在进行组织结构设计时必须考虑的关键因素?（）A集权和分权B管理跨度C职位界定D员工个性特点
单选题人员录用时必须考虑个人的能力特点、个性差异来安排相应的职位。这一原则被称为（）A因事择人B平等竞争C因人任职D择优录用
单选题幼儿园一日生活是根据幼儿的( )来安排幼儿一天生活的。A个体差异B需要C生活特点D个性特点
单选题（）指出，具有不同能力特点和水平的人应该安排在要求相应特点和层次的职位上。A要素有用原理B能位对应原理C互补增值原理D动态适应原理
判断题能力是一个人顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，人的能力有个体差异性，主要表现在能力表现水平上的差异，能力表现类型上的差异，能力表现年龄上的差异。A对B错