根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。A、直观导人B、故事导人C、事例导人D、悬念导人
根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。
- A、直观导人
- B、故事导人
- C、事例导人
- D、悬念导人
相关考题：
请按所提供的教材片段设计1课时的教学简案。要求：(1)做到文本格式规范，具备基本要素。(2)根据需要选择和处理教材内容。(3)恰当设定本课的教学目标、重点和难点。(4)合理地设计学习活动和作业要求。(5)设计至少三个课堂提问。
根据提供的片段：(1)设计1课时的教学方案，写出一篇规范的教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)适当设定本科的教学目标、重点难点；(4)合理设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问；(6)对教案中的主要环节做出设计说明。
国外某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动：设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报，对这一设计理解不正确的是（ ）。A、任务设计综合多种能力，体现了语文学习的综合性B、任务设计与学生的生活经验联系紧密，易于激发学生的兴趣C、要求以海报的形式呈现故事内容，有利于发展学生的创新能力D、任务要求聚集于文本细节，体现了读写结合，以写促读的原则
国外某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动：设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报，对这一设计理解不正确的是（ ）。A.任务设计综合多种能力，体现了语文学习的综合性B.任务设计与学生的生活体验联系紧密，易于激发学生的兴趣C.要求以海报的形式呈现故事内容，有利于发展学生的创新能力D.任务要求聚集于文本细节，体现了读写结合，以写促读的原则
下列《新序》、《说苑》的诸种特点中，最具文学价值的是（）。A、叙述历史人物故事，寓含劝戒训教之意B、语言浅近通俗，有一定的故事性C、描写人物言行，传达人物的形貌和精神D、汇集了古籍中的逸闻琐事，有趣味性
单选题下列《新序》、《说苑》的诸种特点中，最具文学价值的是（）。A叙述历史人物故事，寓含劝戒训教之意B语言浅近通俗，有一定的故事性C描写人物言行，传达人物的形貌和精神D汇集了古籍中的逸闻琐事，有趣味性
问答题《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学与社会生活实际有着广泛而紧密的联系，化学教材的编写应突出这一特点。既可从实际问题中引出化学学习的内容，也可以让学生在实际情景中展开学习，还可以将化学知识应用于实际情景。化学教材中的先行组织者可以通过哪些具体的形式呈现？它们具有哪些特点？