班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系
班级文化建设能够包括哪些内容() A.班级环境B.班级活动C.制度建设D.精神文化E.心理需求
班级组建阶段的工作任务主要有() A、摸清班级情况，促进相互了解B、确定班级建设目标，增强集体凝聚力C、完善班级的各项规章制度，树立健康的集体舆论与班风D、建立班级档案，积累研究资料E、考察选拔班干部，健全班级组织
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系
班级的班名、班训、班歌等属于（）。A班风B学风C班级物质标识D班级精神标识
维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。A、班级生活准则B、班级的舆论和班风C、班级组织结构D、共同的奋斗目标
当一个班级成立后，作为班主任应该如何去建设班级文化，完善班级的制度呢？
班风是中小学班级文化建设的（）。A、集中表现B、基础C、前提D、核心
班级文化建设包括（）。A、班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化B、班规、班训C、教室的布置D、班级图书角
班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）
班级建设的任务很多，也很复杂，主要包含班集体的硬件建设和软件建设，具体表现就是（）。A、班级经费建设B、班级制度建设C、班级文化建设D、班级组织建设
中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。
班风是中小学班级文化建设（）。A、核心B、集中表现C、基础
班级文化的内容有（）A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系
班级建设的核心要点是（）建设。A、班风B、制度C、团队D、学风
判断题班级的软文化即反应一个班级的班风或制度建设情况。A对B错
判断题班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）A对B错
单选题班风是中小学班级文化建设的（）。A集中表现B基础C前提D核心
问答题当一个班级成立后，作为班主任应该如何去建设班级文化，完善班级的制度呢？
填空题中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。
多选题班级建设的任务很多，也很复杂，主要包含班集体的硬件建设和软件建设，具体表现就是（）。A班级经费建设B班级制度建设C班级文化建设D班级组织建设
单选题班级文化建设包括（）。A班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化B班规、班训C教室的布置D班级图书角
单选题班风是中小学班级文化建设（）。A核心B集中表现C基础
单选题班级的班名、班训、班歌等属于（）。A班风B学风C班级物质标识D班级精神标识
单选题班级建设的核心要点是（）建设。A班风B制度C团队D学风