课堂教学情境布置的资源依据资源的性质分类,不包括()。A、装饰类B、生物类C、实物类D、文字类

课堂教学情境布置的资源依据资源的性质分类,不包括()。

  • A、装饰类
  • B、生物类
  • C、实物类
  • D、文字类

相关考题:

税种按照课税对象性质的方式分类不包括() A、流转税B、所得税C、地方税D、资源税

把自然资源划分为农业资源、工业资源和服务性资源,其根据是()A.按性质分类B.按用途分类C.按可利用状况分类D.按特点分类

课堂教学情境布置的资源按功能可以分为( )。 A、教学类B、材料类C、器物类D、装饰类

课堂教学情境布置的原则包括( )。 A、师生共同参与B、多元的教育功能C、有生命感的布置D、绚丽的布置

专业设置的依据不包括()。A、产业结构变化B、学科分类和发展C、教育资源D、专业培养目标

将环境资源纠纷分为环境资源民事纠纷、环境资源行政纠纷和环境资源刑事纠纷,是依据环境资源纠纷的法律性质为标准进行分类的。

把自然资源划分为农业资源、工业资源和服务性资源,其根据是()A、按性质分类B、按用途分类C、按可利用状况分类D、按特点分类

对收集到的各种资源进行分类的依据,其方法不包括()。A、根据资源的内容B、根据收集的时间C、根据资源的性质D、获取资源的途径

自然资源的分类是资源()、()和资源()的重要依据。

课堂教学情境布置的原则不包括()。A、仅学生参与B、多元的教育功能C、有生命感的布置D、师生共同参与

课堂教学情境布置的资源依据资源的功能分类,不包括()。A、实物类B、教学类C、材料类D、娱乐用品

课堂教学情境布置的策略不包括()。A、教室内的随意性布置B、教室内空间的合理规划与运用C、配合学生智力发展D、分工合作,强调班级团结

课堂教学情境布置的资源依据资源的形态分类,不包括()。A、文字类B、平面与立体C、静态与动态D、硬件与软件

两分法是一种常用的旅游资源的分类方法,该分类方法的依据是()A、旅游资源的基本成因B、旅游资源的属性C、旅游资源的性质D、旅游资源的成因及相关属性

课堂教学主要包括五个基本环节,其中()是课堂教学的主要环节。A、情境导入;B、主题探究;C、巩固强化;D、布置作业。

自然资源的分类是资源开发、管理和()的重要依据。A、资源保护B、资源处理C、资源利用D、资源再生

资源分类是资源管理的重要内容。分类规章依据资源管理的内容,提出的用于资源分类的原则或概念包括()。A、类别B、种类C、构件D、度量制式E、型号

单选题课堂教学情境布置的策略不包括()。A教室内的随意性布置B教室内空间的合理规划与运用C配合学生智力发展D分工合作,强调班级团结

单选题自然资源的分类是资源开发、管理和()的重要依据。A资源保护B资源处理C资源利用D资源再生

多选题资源分类是资源管理的重要内容。分类规章依据资源管理的内容,提出的用于资源分类的原则或概念包括()。A类别B种类C构件D度量制式E型号

填空题自然资源的分类是资源()、()和资源()的重要依据。

单选题课堂教学情境布置的资源依据资源的性质分类,不包括()。A装饰类B生物类C实物类D文字类

单选题两分法是一种常用的旅游资源的分类方法,该分类方法的依据是()A旅游资源的基本成因B旅游资源的属性C旅游资源的性质D旅游资源的成因及相关属性

单选题把自然资源划分为农业资源、工业资源和服务性资源,其根据是()A按性质分类B按用途分类C按可利用状况分类D按特点分类

单选题课堂教学情境布置的资源依据资源的形态分类,不包括()。A文字类B平面与立体C静态与动态D硬件与软件

单选题课堂教学情境布置的原则不包括()。A仅学生参与B多元的教育功能C有生命感的布置D师生共同参与

判断题将环境资源纠纷分为环境资源民事纠纷、环境资源行政纠纷和环境资源刑事纠纷,是依据环境资源纠纷的法律性质为标准进行分类的。A对B错