在训练时，会出现局部速度慢，而朗读的速度快，这就要求训练者（）。A、跟不上就不用打B、加紧追赶C、不用注意准确率D、心理素质要好

在训练时，会出现局部速度慢，而朗读的速度快，这就要求训练者（）。

  • A、跟不上就不用打
  • B、加紧追赶
  • C、不用注意准确率
  • D、心理素质要好

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‍‍与传统邮件比，电子邮件‍‍A、发送速度快而费用低B、发送速度慢而费用低C、发送速度快而费用高D、发送速度慢而费用高
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神经毒类毒蛇咬伤的特点是()。 A.吸收速度快，潜伏期较长，局部症状轻B.吸收速度慢，潜伏期较长，局部症状轻C.吸收速度快，潜伏期较短，局部症状重D.吸收速度慢，潜伏期较长，局部症状重E.吸收速度快，潜伏期较短，局部症状轻
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有关替补训练的缺点表达错误的是()。A.替补训练者积极性下降B.替补训练者可能变得垂头丧气C.替补训练者可能感到自己前途光明D.某些上级唯恐被取而代之
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训练时，要根据训练者的（）状况，科学合理的安排训练。A、思想B、身心C、精神D、心情
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犬的训练必须建立在与训练者依赖的基础上进行。
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高级速度训练的基本功强化即大声地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者思维麻木。
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下列属于朗读训练环节的是（）。A、顺畅朗诵训练B、流利念读训练C、理解朗读训练D、角色朗读训练
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如训练者在剪蹲动作中出现躯干过度前倾，我们可以采用下列哪种方式予以纠正（）A、于训练者躯干前侧施加弹力带使其对抗B、纵背pvc杆C、训练者双手前平举抓握弹力带，教练向上施加拉力使其对抗
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与无训练者相比，有训练者在完成定量负荷和极限负荷运动时机能水平的变化有何不同？
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与无训练者相比，有训练者进行定量工作时心血管机能没有（）的特点A、动员快B、反应大C、反应小D、恢复快
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一般机械在工作行程时的作业要求是（）。A、力大速度快B、力大速度慢C、力小速度快
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高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、熟练程度以及迅捷按键的能力。
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高级速度训练的基本功强化即（）音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、熟练程度以及迅捷按键的能力。A、快速地朗读B、大声地朗读C、飞快地朗读D、长时间地复习
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安静时每分心率男性比女性（）；儿童比成年人；（）老年人比青年人；（）有训练者比无训练者（）。
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训练时，要根据训练者的（）状况，科学合理的安排训练。
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单选题高级速度训练的基本功强化即（）音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、熟练程度以及迅捷按键的能力。A快速地朗读B大声地朗读C飞快地朗读D长时间地复习
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判断题高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、熟练程度以及迅捷按键的能力。A对B错
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单选题高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的（）、熟练程度以及迅捷按键的能力。A记忆力B反应能力C书写能力D辨别力
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判断题高级速度训练的基本功强化即大声地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者思维麻木。A对B错
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问答题与无训练者相比，有训练者在完成定量负荷和极限负荷运动时机能水平的变化有何不同？
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单选题与无训练者相比，有训练者进行定量工作时心血管机能没有（）的特点A动员快B反应大C反应小D恢复快
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单选题高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、熟练程度以及（）的能力。A用力按键B快速书写C双手并击D迅捷按键
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单选题一般机械在工作行程时的作业要求是（）。A力大速度快B力大速度慢C力小速度快
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多选题下列属于朗读训练环节的是（）。A顺畅朗诵训练B流利念读训练C理解朗读训练D角色朗读训练
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单选题与传统邮件比，电子邮件（）。A发送速度快而费用低B发送速度慢而费用低C发送速度快而费用高D发送速度慢而费用高
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填空题安静时每分心率男性比女性（）；儿童比成年人；（）老年人比青年人；（）有训练者比无训练者（）。
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单选题在训练时，会出现局部速度慢，而朗读的速度快，这就要求训练者（）。A跟不上就不用打B加紧追赶C不用注意准确率D心理素质要好
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