依据测验目的,项目难度一般确定在()A、0.1-0.3之间B、0.3-0.7之间C、0.7-0.9之间D、0.9以上

依据测验目的,项目难度一般确定在()

  • A、0.1-0.3之间
  • B、0.3-0.7之间
  • C、0.7-0.9之间
  • D、0.9以上

相关考题:

在编辑、设计测验项目时应注意A、项目的范围要与编制计划一致B、项目的数量要比最后所需要的数量多一倍以上,以备筛选C、项目的难度必须符合测验目的D、项目的说明要通俗易懂、意义明确E、以上都是

关于测验的项目分析,说法正确的是( )A、测验项目分析就是计算项目的难度和区分度B、难度越高越好C、区分度越高越好D、难度和区分度无关E、以上都对

下列不属于选择测验项目指标的是()。 A.测验的性质B.项目的难度C.测验的信度D.项目的区分度

项目的难度指测验项目对不同被试心理特性的区分能力。()

关于测验的难度,应试测验中包含的项目( ) A.平均难度0.7B.难度在0.5 ±0.2之间C.平均难度0.5D.难度在0.7 ±0.2之间

项目难度指测验题目的( ),通常以答对或通过该项目的人数占应试总人数的百分比来表示。

关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中,不正确的是A.增加测验长度,信度会增大B.增加测验长度,效度会增大C.测验项目的难度越大越好D.测验项目的区分度越大越好

测验题目的区分度和难度有一定关系,一般来说区分度较大的项目,其难度越接近于A.0B.0.5C.0.8D.1

在右100名学生参加的测验中,答对某项目的人数为80人,则该项目的项目难度P为A.0.80B.0.20C.0.40D.0.60

当一个测验由多个项目组成时,整个测验的难度就是()A、所有项目的难度的算术平均数B、组成测验项目的难度的调和平均数C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比

根据题目的难易程度,笔试测验可以分为()。A、认知测验和一般测验B、特殊测验和一般测验C、速度测验和难度测验D、认知测验和人格测验

从测验目的出发,说明一般的常模参照测验,目标参照测验和筛选测验的恰当项目难度和难度区分度分布是什么?

难度是测验项目的难易程度。它通常用答对该项目的人数比例来表示。

测验的难度取决于()的难度,而测验项目的难度是通过该项目的()来决定的。

依据测验的难度和时限,心理测验可划分为()A、文字性测验B、难度测验C、速度测验D、挑选性测验E、非文字性测验

单选题依据测验目的,项目难度一般确定在()A0.1-0.3之间B0.3-0.7之间C0.7-0.9之间D0.9以上

单选题通过考查测验(  ),可以对测验的难度作出直观检验。A分数的分布B项目的难度C分测验的多少D项目的区分度

单选题为了使整个测验项目的潜在区分度最大(  )。A每一个项目的难度处于0.50水平B所有项目的平均难度以0.40为宜C难度的分布应广一些和梯度大一些D所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半

单选题在编辑、设计测验项目时应注意(  )。A项目的说明要通俗易懂、意义明确B项目的范围要与编制计划一致C项目的难度必须符合测验目的D项目的数量要比最后所需要的数量多一倍以上,以备筛选E以上都是

单选题下列关于项目选择的依据,错误的是(  )。A项目的区分度越高越好B项目的难度越高越好C项目的表述是否清楚明白D项目与测验的目的、性质和功能是否相符

单选题关于测验的项目分析,说法哪项正确?(  )A难度和区分度无关B测验项目分析就是计算项目的难度和区分度C区分度越高越好D难度越高越好E以上都对

单选题当一个测验由多个项目组成时,整个测验的难度就是()A所有项目的难度的算术平均数B组成测验项目的难度的调和平均数C全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比

判断题难度是测验项目的难易程度。它通常用答对该项目的人数比例来表示。A对B错

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单选题根据题目的难易程度,笔试测验可以分为()。A认知测验和一般测验B特殊测验和一般测验C速度测验和难度测验D认知测验和人格测验

问答题从测验目的出发,说明一般的常模参照测验,目标参照测验和筛选测验的恰当项目难度和难度区分度分布是什么?

填空题测验的难度取决于()的难度,而测验项目的难度是通过该项目的()来决定的。