班主任的()决定班级德育工作的质量。A、年龄B、文凭C、素质D、职称

班主任的()决定班级德育工作的质量。

  • A、年龄
  • B、文凭
  • C、素质
  • D、职称

相关考题:

目标的一致性,决定了班主任应是班级的一员,而且是由学校选派、受过专门训练、具有专业能力的一员。而教育过程的特殊性,又决定了班主任是班级中特殊的一员。() 此题为判断题(对,错)。

下面对班主任德育工作方法的阐述,正确的有:() A.班主任老师要更新德育理念,重视德育工作,丰富自己的知识,尤其是社会热点的辨析等方面。B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动,做到寓教于乐。C.在班级德育常规管理与教育中,班主任要善于运用表扬的机制,尽量少用或不用批评机制。D.充分利用校内各种组织和各种资源,给学生提供道德教育的有利载体,形成合力。E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。

小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是( )A.班主任工作职责B.班主任自身素质C.班级学生的质量D.对班级学生的了解

班主任如何才能做好新时期的德育工作?

做好班主任工作的先决条件是()A、搞好班级德育工作B、协调各方面的教育力量C、了解和研究学生D、做好班级事务性工作

班主任在班级德育工作中的作用和地位?

有关系:教学(学号、班级号、班主任,班主任联系电话),一个学生只能属于一个班级,一个班级只有一个班主任,一个班主任只有一个联系电话,那么该关系的主键是()A、学号B、班级号C、学号,班级号D、学号,班级号,班主任

简述班主任德育工作经验。

()是学生健康成长的指导者和引路人,肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责。A、班长B、校长C、德育主任D、班主任

班主任是班级德育工作的()。A、设计师B、指导者C、实施者D、提升者

班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,又是班级人际关系班主任是班级人际关系的()。

小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解

主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任()领导方式。A、权威的B、民主的C、放任的D、随意的

什么是班级德育?班级德育工作的内容有哪些?班级德育过程的基本规律?

班级活动中班主任要及时调控活动的进程,同时班主任好要做好及席发言的准备,班主任发言主要包括班级活动的()发言、班级活动中的()、班级活动的()发言。

班主任德育工作的实施原则是什么?

作为做好班主任工作的基础条件,决定着班主任工作的成效的是()A、班级学生质量B、班级个别教育C、班主任自身素质D、班集体组织

问答题简述班主任德育工作经验。

单选题()是学生健康成长的指导者和引路人,肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责。A班长B校长C德育主任D班主任

问答题什么是班级德育?班级德育工作的内容有哪些?班级德育过程的基本规律?

单选题班主任是班级德育工作的()。A设计师B指导者C实施者D提升者

单选题作为做好班主任工作的基础条件,决定着班主任工作的成效的是()A班级学生质量B班级个别教育C班主任自身素质D班集体组织

单选题做好班主任工作的先决条件是()A搞好班级德育工作B协调各方面的教育力量C了解和研究学生D做好班级事务性工作

单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素的是()A班主任工作职责B班主任自身素质C班主任学生的质量D对班级学生了解

单选题班主任的()决定班级德育工作的质量。A年龄B文凭C素质D职称

单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A班主任工作职责B班主任自身素质C班级学生的质量D对班级学生的了解

问答题班主任在班级德育工作中的作用和地位?