叙述对言语沟通障碍患者的护理。
叙述对言语沟通障碍患者的护理。
相关考题：
女性，45岁，大学教师。昨日讲课时突然跌倒在地，肢体麻木无力，不能说话，于我院诊断为急性脑出血。同事来探望时，遭到患者拒绝，则目前患者存在的主要护理问题不包括A、意识障碍B、言语沟通障碍C、自尊紊乱D、躯体移动障碍E、自理缺陷
对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括A、减少与其沟通B、从复杂的语言训练开始C、运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D、借以书写的方式表达E、训练患者的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难
患者男，25岁。衣着不整齐，身体有异味，经常有跪地膜拜的行为，与人少接触，话少，言谈内容连贯性差，常答非所问，夜间睡眠差。第一次治疗是2年前。对该患者护理评估后，确立下列护理问题，其中不明确的是A.自我照顾缺失B.思维过程改变C.言语沟通障碍D.营养状态改变E.睡眠型态紊乱
下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述：（）A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。E、治疗护理过程就是改善与别人的沟通。
多选题对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括（）A减少与其沟通B从复杂的语言训练开始C运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D借以书写的方式表达E训练患者的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难
多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述：（）A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。E治疗护理过程就是改善与别人的沟通。
单选题患者，男，25岁，衣着不整齐，身体有异味，经常有跪地膜拜的行为，与人少接触，话少，言谈内容连贯性差，常答非所问，夜间睡眠差。第一次治疗是2年前。对该患者护理评估后，确立下列护理诊断，其中哪一项不明确（）。A自我照顾缺失B思维过程改变C言语沟通障碍D营养状态改变E睡眠形态紊乱